《3一只贝课件》小学语文语文S版版四年级上册.ppt

这只贝有哪些可贵的品质？ 10.孩子们重新去沙滩寻找它，但，没有找到。 * 语文s版四年级上册 3.一 只 贝 芙蓉路小学 龙妹芳 形状各异, 五颜六色的贝壳 对 比 色 彩 外 形 经 历 价 值 色彩外形这壳上曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，光洁的壳上还留着这色彩和线条。 它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀； 经历对待漂亮的贝，孩子们是“捡起来，拿花丝线串着，系在脖子 上。” 对待丑陋的贝，“没有被孩子捡起。 ”“它被埋里。 ”“又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。 ” 价值他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。 在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。 设疑自探 请同学们默读课文，边读边思考提出的问题，用自己喜欢的符号画出相关的语句，并标出重点词语。随时把自己的体会批注在旁边。（自学时间5分钟左右） 自学提示： 哪些语句让我们体会到贝的可怜？ 解疑合探 有一次，它们被送到海岸边，当海水哗哗地落潮后，被永远地留在沙滩上，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吃掉，空剩下两片硬硬的壳。 这只贝壳没有被孩子们捡起，它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是颗十分硬的沙子，这只贝无论如何不能挤碎它，又带着棱角；只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀；但它只能默默忍受着的，说不出来。 哪些语句让我们体会到贝的可敬？ “这是什么东西？” “这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！” “珍珠？这是哪儿来的呢？” “这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。” 可敬，坚强，默默付出，不求回报，无私奉献 联系生活，我们有没有见过 和这只贝有相同品质的人？ 清洁工人，老师，园丁，父母,边防战士 当人们看过大珍珠后，才想到奉献珍珠的贝。可这时候，它连可都消失了，这赞扬了它默默付出，不求回报的精神。这样的结尾会使升华起人们对像那只贝一样不惜牺牲自己，默默奉献的人的赞 美之情。 *