《3荷花课件》小学语文人教2001课标版三年级下册课件_5.ppt

有的才展开两三片花瓣儿。 有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的。 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 你认为这里的“画家”指的谁？ 说一说 为什么说是一大幅活的画？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。 虫趣 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？ 想象 蜜蜂飞来，告诉我 * 荷 花 杨水英 第二课时 成县西关小学 你看到了（ ）的荷花？ 作者又是怎样看荷花的呢？ 默读课文第二自然段，说说你从哪些词语或语句中体会到荷叶的绿、多、圆？ 讨论（一） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 · 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 “冒出来”是什么样子的呢？ 课文第二自然段中写了几种姿态的荷花？ 讨论（二） 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态。 荷花都有什么样的姿态呢？ 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。有的像一个美丽的少女在翩翩起舞；有的像一对亲姐妹，亲热地依偎在一起；有的像刚睡醒似的，伸了伸懒腰，露出可爱的笑脸。这些千姿百态的荷花真是美丽极了！ 看看这一朵，很美； 看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 *