苹果里五角星9教学课件.pptx

5苹果里的五角星LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR自读要求：（1）借助拼音读准字音，读通句子， 难读的句子多读几遍。 （2）想想课文讲了一件什么事？ LOREM IPSUM DOLOR 拦腰 生疏 图案 感触 幼儿园 横切面 五角星 循规蹈矩 鲜为人知LOREM IPSUM DOLOR (xiān) (xi?n) 鲜为人知 LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR (xi?n) 鲜为人知 LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR (xi?n) 鲜为人知1.新 2.少 3.滋味美好 4.有光彩的 LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR (xi?n) 鲜为人知 少 LOREM IPSUM DOLOR 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。 真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把他们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把他们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。 一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他说。 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。 然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 从顶部切向底部，这种叫（ ）地切苹果？ 从顶部切向底部，这种叫（ ）地切苹果？ 小男孩儿拦腰切，这种叫（ ）地切苹果？ 我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把他们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把他们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把他们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！作业1、思考创造力从小处说是换一种切苹果的方法，这种新奇的切法还有些什么样的魅力呢？2、回家和父母一起用新的方法切苹果，问问父母的感受。LOREM IPSUM DOLOR下课！LOREM IPSUM DOLOR