六下1单元语文-学习指导案.doc

学习指导案 2018年 3月 日 课 题 走进语文天地 课型 新授 1 教材分析 本册教材的单元数量较以前少了两个单元，但是，古诗诵读的数量却比较多，同时，也预示着本学期重点的任务是带好学生搞好小学阶段的语文知识梳理和复习。 学情分析 学生整体把握教材的能力要有意识的培养，帮助学生建立大语文观，提升素养。课上要关注学困生的小组参与情况 学习目标 1、通览全册教材，了解单元主题，编排特点，了解学情，指导学生关注热点。 2、教会学生自学的方法，培养自学意识、自学能力。 3、激发对语文书的喜爱，对语文学习的热情，建立大语文观 学习重点 通览教材，语文学习兴趣的激发 学习难点 师 网络图整理 教具准备 生 通览教材 生 相关资料 学 习 过 程 学习内容 学习形式 教师指导 时间 一、课前5分钟： 二、单元通览 1、看看每一单元的导读，提炼出主题及训练点 第一单元 人生感悟 第二单元 民风民俗 第三单元 深深的怀念 第四单元 外国名篇名著 第五单元 科学精神 第六单元 难忘小学生活 2、师推荐书目 三、自学要求（按时、保质） 四、练习 读第一单元的文章读熟练 背记段落 读写词语 五、课堂总结 学生谈体会 自学 小组交流 深入思考。集体交流 小组交流 《铁道游击队》《红日》 《小兵张嘎》《小游击队员》《赤色小子》《汤姆索亚历险记》《鲁宾孙漂流记》 学生自己制定相应读书、学习计划 一句话表达假日生活感受或心情等。 全班汇报、总结，直接出示老师整理出的单元主题 古诗词背诵、综合复习 出示单元训练点：一 展开联想和想象进行表达的方法。 二 体会关键词句在表情达意方面的作用。 三 环境、心理活动的描写。 四 联系实际，深入思考。 五 体会含义深刻的句子。 六 积累、了解、学写临别赠言。 七 学习用较快速度读文章。 八 展开联想和想象进行表达的方法。 《北京的春节》后《过年》（《除夕》、《卖火柴的小女孩》后《安徒生童话》、《跨越百年的美丽》后《悼念马丽居里》、《千年梦圆在今朝》后《炎黄飞天梦》 1读文，查资料，拓展阅读，习作准备每单元整体自学等 2每课自学要求生字、解词、课后问题、资料查询 3公布教师授课计划：每两周一个单元每周一节读写实践课，两个主题（计划另附）每天一句名言每周一个谈话主题（第一周：我的假期生活）每月至少读一本书（推荐书目另附） 5 15 6 10 2 2 当堂检测 检测内容（可粘贴）背诵 检测结果分析： 作业布置 预习第一课 板书设计 通览教材 六个主题：人生感悟、民风民俗、深深的怀念、外国名篇名著、 科学精神、难忘小学生活 古诗词背诵、综合复习 课后反思 学习指导案 2018年3月 日 课题 1、文言文两则 《学弈》 课型 讲读课 课时 1 教材分析 《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。故事有利于对学生的教育。 学情分析 新学期刚刚开学，学生们的学习状态不会马上紧张起来，又逢文言文的的学习又较难，课堂上教学进度不能过快，要让学生能够在漫漫的恢复当中，一点一点地进入到课堂的学习当中去。学生已知了文言文的学习方法，重在朗读课文，根据课后注释联系上下文，了解故事内容。但是遇到具体的词句还是有学生理解不到，理解不了，对文中所包含的道理，需要教师引导。 学习目标 1．读准每个字的读音。正确流利地朗读课文，背诵课文。 2．根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。 学习重点 朗读课文，背诵课文体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。 学习难点 根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 教具准备 课件 学 习 过 程 学习内容 学习形式 教师指导 时间 一、知识梳理：这册书要学习的内容、要掌握的学习方法、要看的课外书等相关内容。 二、自学质疑： 1、学生自读。要求读通句子，读准停顿。 2．在学生掌握每一句的正确读法后，练习熟读。并思考每句话的意思。 三、交流反馈 引导学生正确理解课文 1．把你和同学都读不懂的句子提出来。 2引导解疑 四、精讲点拨 文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的