生态系统大题分析.ppt

生物系统三种大题分析 月考存在问题： 1、识图能力差，认不清图所表达的具体含义（尤其是生态农业图）。 2、审题不清，盲目下笔就写，检查不到位。 3、答题太草率，语言表达不准确。 一、食物链和食物网 1、食物链仅限于生产者与消费者之间（不包括非生物成分和分解者），消费者与生产者之间、消费者之间或捕食或竞争或捕食和竞争。 2、初级消费者是第二营养级，次级消费者第三营养级。 写食物链注意的原则： 1、据生物数量书写，按照从多到少书写。 2、据生物固能量的多少书写，按照从多到少书写。 3、据生物富集现象书写，按照有毒物质含量从少到多书写。 4、当两种生物之间的生物量差不多时，则二者之间是竞争关系。 3、食物网中食物链的条数：每一条食物链都从生产者找起，顺着箭头一直找到没有其他生物再吃为止。 4、甲生态系统比乙生态系统稳定性强是因为：甲生态系统生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力大。甲生态系统比乙生态系统稳定性差是因为：甲生态系统生物种类少，营养结构简单，自我调节能力小。 5、能量流动的源头是太阳能，起点或一个生态系统的总能量是：生产者（绿色植物）光合作用固定的太阳能。 6、能量流动的计算： 1.已知较低营养级生物具有的能量（或生物量），求较高营养级生物所能获得能量（或生物量）的最大值或最小值。 例1.若某生态系统固定的总能量为24000kJ，则该生态系统的第四营养级生物最多能获得的能量是（ ） 24kJ B. 192kJ C.96kJ D. 960kJ 规律：已知较低营养级的能量（或生物量），不知道传递效率，计算较高营养级生物获得能量（或生物量）的最大值时，可按照最大传递效率20%计算，即较低营养级能量（或生物量）×(20%)n（n为食物链中由较低营养级到所需计算的营养级的箭头数）。较高营养级获得能量最小值，传递效率为10%。 2.已知较高营养级的能量（或生物量），求较低营养级应具备的能量（或生物量）的最小值或最大值。 例2.在一条有5个营养级的食物链中，若第五营养级的生物体重增加1 kg，理论上至少要消耗第一营养级的生物量为（ ） A. 25 kg B. 125 kg C. 625 kg D. 3125 kg 规律：已知能量传递途径和较高营养级生物的能量（或生物量）时，若需计算较低营养级应具有的能量（或生物量）的最小值（即至少）时，按能量传递效率的最大值20%进行计算，即较低营养级的生物量至少是较高营养级的能量（或生物量）×5n（n为食物链中，由较低营养级到所需计算的营养级的箭头数）。至多时，传递效率为10%。 3、食物网中能量流动的计算 例3、某人捕得一条重2 kg的杂食海鱼，若此鱼的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，则该鱼至少需要海洋植物＿＿ kg。 规律：对于食物网中能量流动的计算，先应根据题意写出相应的食物网，根据特定的传递效率，按照从不同食物链获得的比例分别计算，再将各条食物链中的值相加即可。 练习：有一食物网如右图所示。假如猫头鹰的食物2/5来自兔子，2/5来自老鼠，其余来自蛇，那么猫头鹰要增加20g体重，最多消耗植物＿＿克。 二、生态农业 人虽不能改变能量流动的客观规律，但可以多级利用，提高能量的利用效率，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。 典型图例 三、碳循环 （1）碳进入生产者的途径： 绿色植物的光合作用 （2）碳在生物体之间的传递途径： 食物链和食物网 （3）碳进入大气的途径有： 生产者、消费者、分解者的呼吸作用； 化石燃料的燃烧 （4） 碳在无机环境与生物之间 的循环形式：二氧化碳 （5）碳在碳在生物体之间的传递形式： 有机物 （6）能将二氧化碳进入生物体内，又能将 其释放到大气中的生物成分：生产者 （7）从物质循环的角度看，生物体内的 碳元素最终来源于：二氧化碳 （8）解决“温室效应” 的方法：大面积植树造林，降低空气中CO2含量；减少煤、石油等化石燃料的燃烧。（化石燃料的燃烧是造成温室效应的主要原因。） * * 解析：据题意，生态系统固定的总能量是生态系统中生产者（第一营养级）所固定的能量，即24000kJ，当能量的传递效率为20%时，每一个营养级从前一个营养级获得的能量是最多的。因而第四营养级所获得能量的最大值为：24000×20%×20%×20%=192kJ。 答案：B 求最少获得能量时为：传递效率为10% 24000×10%×10%×10%=24 解析：据题意，要计算消耗的第一营养级的生物量，应按照能量传递的最大效率20%计算。设需消耗第一营养级的生物量为X kg，则X=1÷(20%)4=625 k