环境艺术设计专业建设规划项目申报书精选.doc

山西省职业教育建设项目申报书 申 报 学 校 专 业 名 称 主 办 单 位 山西省教育厅 山西省财政厅 二〇一四年十一月 一、学校正式申报公文（市属中等职业学校须有市级教育、财政部门推荐报告） 二、训室00m2，包括造型基础实训室、计算机设计实训室、计算机设计实训室、实训室、实训室、摄影实训室、模型制作实训室、实训室等，教学实训设备总值万元，能满足各门专业课程教学及社会服务和培训所需。同时依托聘请一批富有经验技术人员担任校外实训实习指导教师名称 面积(m2) 主要功能 主要设备 实训室 项目设计与制作、职业资格培训、认证。方案设计与制作实训、展示设计、包装制作企业技术人员培训 计算机设计实训室 室内设计建模、室内设计表现、室内设计制图基础、毕业设计、职业资格培训与认证等实训计算机设计实训室 图形处理实训、动画设计、三维漫游制作实训、影视广告后期制作、企业员工培训。 家具设计实训室 80 家具设计与制作、室内陈设、毕业设计等实训 雕刻实训室 建筑模型制作、装饰品制作、室内陈设制作 高压气泵台、手动电锯台、桥形线锯1台电热锯1台 摄影实训室 影视广告拍摄、商业摄影 尼康数码相机台、SONY模拟摄象机1台、、 模型制作工作室 家具制作、建筑模型制作、室内陈设制作、装饰品制作、雕塑与陶瓷艺术品设计制作 （2）校外实训基地 表2 校外主要实训基地一览表 序号 名称 校外实习基地照片 签约时间 实训内容 1 山西三桂美神家具有限公司 2010.12 公共空间设计、设计制图、施工工艺、项目实训、顶岗实习 2 太原杰鼎装饰有限公司 2003.5 工程预决算、项目策划、环境规划、项目实训、顶岗实习 3 圣合轩装饰有限公司 2002.3 公共空间设计、设计制图、施工工艺、项目实训、顶岗实习 4 太原瑞浩广告公司 2010.10 公共空间设计图纸制作实习、顶岗实习 5 晋中三多堂博物馆 2011.9 传统家具考察、施工工艺、施工组织、专业综合实训、顶岗实习 6 北京巨星典雅环境艺术有限公司 2007.9 公共空间设计、项目实训、顶岗实习 4.专业改革成就 4.1改革创新“项目教高［2006］16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出,要大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式,? 要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。因此在环境艺术设计专业，必须主动适应行业企业的工作规律，是推行以项目为载体的工学结合人才培养模式。这包括两个方面，一是把项目引入学校课堂教学，在课程中完成项目的设计；二是把学生带出学校，采用顶岗实习或课程实习等方式，参与项目设计及施工。近年来，我院在环境艺术设计专业及其相关专业群中开展了项目教学，通过探索与实践，构建了“项目”的工学结合人才培养模式取得了明显成效。 聘请了具有教授级高工高工职称的技术专家成立了委员会，专业建设与改革、课程建设来校进行讲座。 近三年，本专业教师深入企业施工一线，与企业技术骨干开发，有位专业教师主编或参编了《》、《》《》高职高专教材 本专业的教学特色为“项目 5.1.总体建设目标 本专业立足建筑装饰行业，以校企合作办学为平台，以打造核心专业，培养本土化特色的室内设计高素质技能型人才为目标，服务地方经济发展，以培养学生岗位核心能力为中心，实施“项目+工作室+工地”的人才培养模式，完善相应的质量考核评价体系，构造“大专业平台、小专业方向（室内设计）”的项目化课程体系；制定本专业教学标准和课程标准，形成校企合作的有效机制；建设一支“素质优良、专兼结合、优势互补”的“双师结构”优秀教学团队；建成能为课程开发、教师培养、学生实训提供服务的校内外实训基地，完善相应的管理制度，全面提升社会服务能力，学生就业创业能力强，社会满意度高。经过三年建设期，将本专业建设成山西省建筑装饰行业人才培养基地，促进地方经济与产业发展，带动本省建筑装饰行业职业教育发展，在全省高职院校土建类专业建设中起到示范作用。 5.2.具体建设目标 5.2.1建立校企合作机制 通过校企合作，进一步完善校企合作机制建设，在学院理事会的领导下，成立本专业教学指导委员会，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学机制，发挥各自在产业规划、经费筹措、先进技术应用、兼职教师聘用、实习实训基地建设和吸纳学生就业等方面的优势，深化校企合作，增强办学活力；制定专业教学指导委员会的规章制度，协助学院理事会执