研究生如何撰写文献综述与开题报告精选.doc

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研究生如何撰写文献综述与开题报告精选

如何撰写文献综述与开题报告 开题报告相当于一个研究计划,就是你要做什么题目的研究,为什么要做,如何做(研究的具体计划,包括研究方法,研究目的等),希望达到什么目的。文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文, 它是科学文献的一种。文献综述是开题报告中最重要的部分,通过文献综述,从中找到一个没有被充分研究的问题,然后你就要在自己的研究中去解决这个问题。 一、文献综述 “基本论点和研究方法”是重点,许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述,但一谈到自己的研究方法时但寥寥数语、一掠而过。这样的话,评审老师能判断出你的研究前景呢?又怎么能对你的研究方法给予切实的指导和建议呢? thinking) 来归纳和评论文献,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线,要按照问题展开,也就是说,别的学者是如何看待和解决你提出的问题的,他们的方法和理论是否有什么缺陷?要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题,那就没有重复研究的必要了。 文献综述要从大处着手,但最后要FOCUS到你的研究问题上去。所以是一个NARROW DOWN的过程。因此,切忌只是把有关领域泛泛地进行综述;只有列举没有综述(要对相关研究进行整合,要根据所搜集到的研究文献,做出相应的归纳);主观评论要适当,应客观地展研究问题相关的研究现状,主观评论可以专门放在“已有研究的不足”里进行表述。 综上,一篇好的文献综述,应有较完整的文献资料,有评论分析,并能准确地反映主题内容。 五、查阅文献的途径 利用一定的工具,迅速、准确和完整地查寻出所需要的、特定的文献的过程称为文献检索。下面介绍几种常用的检索途径: 1、作者途径:利用作者的姓名、学术团体或机构进行查找的途径。该索引按作者姓的字母顺序排列,查找比较方便有效。 2、主题途径:通过表达文献内容的主题词进行检索的途径。主题词是表达文献主要概念并经过规范化了的医学术语,一般每篇文献选择3-4个主题词,只要找到其中一个,就会查到该文献。 3、分类途径:根据文献内容所属的学科分类体系进行检索的途径。其检索的入口是分类号。不同的检索工具有不同的分类体系,使用前应先熟悉各种检索工具的分类体系。 4、关键词途径:关键词是组从文献题目中选出的未经规范化处理的词或词组。关键词按字母顺序排列起来组成关键词索引。 六、论题的来源 各个领域需要研究的问题和尚待验证的理论很多,研究课题主要来自实践。一个研究问题的产生常需经过长期的观察和思考,主要从实践和日常工作中发现问题,逐步形成新的想法继而提出研究问题。目前研究的问题大多数为个人自选。主要有以下三个来源: 1、从理论中提出研究问题 许多研究问题就是研究者按照某一理论提出某种假设,推测按照此理论应该解决某一问题而提出的。可以是成熟的理论,也可为尚有争论的学说。 2、从实践中提出研究问题 大量的实践为管理人员提供了研究问题的丰富来源。无论是高级管理人员、一般管理人员还是相关教师,都会在自己的工作实践中遇到使自己困惑或不解的问题。一般来说,实践中经常遇到的困难及服务对象经常发生的问题都可成为有价值的研究问题。 3、从文献中提出研究问题 任何一个好的公开发表的研究论文,都会在讨论部分提到本研究尚有哪些不足,哪些问题需要进一步探讨,也有的研究者还会提出对下一步研究的建议。这些都为今后的研究提出了新的问题。 七、如何撰写开题报告 硕士论文开题报告主要是阐明学位论文将要写什么、为什么要写及如何写的问题。 没有文献综述,你就无法找到自己的题目,也不知道这个题目别人已经做得怎么样了,所以文献综述做过了,问题就清楚了,开题报告便呼之欲出。事实也是如此,一个清晰的问题,往往已经隐含着论文的基本结论;对现有文献的缺点的评论,也基本暗含着改进的方向。开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理,清楚地展现出来。 开题报告会的目的,是要请老师和专家帮助研究生判断一下:这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。因此,开题报告的主要内容,就要按照“研究目的和意义”、“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中,“基本论点和研究方法”是重点,许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述,但一谈到自己的研究方法时但寥寥数语、一掠而过。这样的话,评审老师怎么能判断出你的研究前景呢?又怎么能对你的研究方法给予切实的指导和建议呢? 对于不同的选题,研究方法有很大的差异。一个严谨规范的学术研究,必须以严谨规范的方法为支撑。在硕士生课程的日常教学中,有些老师致力于传授研究方法;有的则突出讨论方法论的问题。这都有利于硕士研究生提高自己对研究方法的认识、理解、选择与应用,并具体实施于自己的论文工作中。               

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