管理信息系统课程教案精选.doc

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管理信息系统课程教案精选

管理信息系统课程教案 2009~2010学年第一学期 课 程 编 号     课 程 名 称  管理信息系统     主 讲 教 师       职    称       系(部)名称 经济与管理系       2009年 9 月 1 日  课程编号 课程名称 管理信息系统 课程类型 公 共 课(  ) 职业基础课( √ ) 职业技术课(  )  职业技能课(  ) 专业选修课(  ) 授课班级及人数 08级经济信息管理,45人 总学时/学期学时 64/64 总学分/学期学分 3.5/3.5 学时分配 理论讲授学时:64 实训(实验)学时:0 考核方式 考试( √ ) 考查( ) 考核形式 闭卷(√ ) 开卷( )口试( )上机( )其它( ) 教材名称 管理信息系统实用教程 陶华亭 电子工业出版社 教 学 参 考 书 《信息系统开发与5管理教程》 左美云 邝孔武 清华大学出版社 2001.7 《管理信息系统》 黄梯云 高等教育出版社 1999.6 授课2章节名称 第1章 管理信息系统基础知识 1.1 什么是管理信息系统 1.2 管理信息系统的基本概念 1.3 管理信息系统的作用与组成 授课时间 课次:1   周次:6    教 学 目 的 和 要 求 通过教学,让学生掌握管理信息系统的基本概念,了解管理信息系统的作用与组成。 教学重点、难点 管理信息系统的作用与组成 教学方法 和手段 教学方法:讲授法;教学手段:教材、7课件 作业 授课内容 1.1 什么是管理信息系统 信息系统本身——是渗透到企业及管理机构各个层次和各个环节的十分复杂的系统。 管理信息系统的建设——不是简单的购买软件和建立系统过程,它是管理思想与具体企业文化的结合,其中管理思想是实施管理信息系统的核心。不同的企业、不同的管理者会提出不同的管理信息系统需求。管理信息系统软件的开发正是围绕着8企业管理者的管理思想和业务需求建立的。 系统的实施——不只是计算机及网络设备的系统建设,人员以及制度是管理信息系统建设中的关键。成功的管理信息系统的开发实施是技术手段与管理方法的有机结合。 下面从四个不同的侧面,了解管理信息系统的不同的视图。以便建立对管理信息系统的直观印象。 初学者可以学到如何在 Excel 中生成公式。如果您是资深用户,则可以了解如何选择正确的函数以及如何解决一些常见问题。 1.1.1 企业管理信息系统的概念模型 1.2 管理信息系统的基本概念 上面我们建立了对管理信息系统的感性认识,要深入理解管理信息系统,需要理解几个重要的基本概念,包括:信息、系统、信息系统、管理组织系统 1.2.1 信息 信息是管理信息系统对数据加工后得到的主要结果,也是信息系统提供决策支持的有力武器。 1.2.2系统 1.系统的概念 美籍奥地利生物学家贝塔郎菲于1937年第一次提出了系统的概念,他认为系统是相互作用的诸要素的综合体。 系统确切的定义依照学科不同,使用方法不同和解决的问题不同而有所区别。 一般认为系统是具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素构成的一个整体。 1.3 信息系统的作用与组成 1.3.1信息系统在组织中的作用 授课章节名称 第1章 管理信息系统基础知识 1.4 管理信息系统的结构 1.5 管理信息系统的发展阶段 1.6 IT时代的管理信息系统 授课时间 课次:2   周次:6    教 学 目 的 和 要 求 通过教学,让学生熟悉管理信息信息系统的结构,了解管理信息系统的发展阶段。 教学重点、难点 信息信息系统的结构 教学方法 和手段 教学方法:讲授法;教学手段:教材、课件 作业 p20:1-5 授课内容 1.4 信息系统的结构 1.4.1职能结构 1.4.2信息集成结构 1.5信息系统的发展阶段 1.5.1单项事务处理阶段   在管理信息处理业务中,除计算工作外,文书编辑、档案管理、各种报表生成等业务也逐步计算机化了,这种计算机辅助管理的工作,称为电子数据处理(Electronic Data Processing,缩写为EDP)。 1.5.2系统处理阶段   20世纪60年代中期发展形成了管理信息系统,它是计算机硬件、软件、通信设备、规章制度及有关人员的统一体,其主要目标是为实现企业的整体目标,对管理信息进行系统的、综合的处理,辅助各级管理决策。 1.5.3决策支持阶段   决策支持系统(Decision Support Systems,DSS) 是一种以计算机为

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