第六章(内大出版民族理论与民族.ppt

内蒙古总人口约为2379万人，其中蒙古、满、回、俄罗斯、达斡尔、鄂温克和鄂伦春等少数民族人口近500万人。而少数民族干部已达到近19万人，比1949年增加了40.94倍，占全自治区干部总数的1／4强，这个比例明显高于占自治区总人口21%的少数民族人口比例；少数民族干部队伍素质有了较大幅度的提高，整个队伍的学历水平已经超过了全区干部队伍的平均水平。 第五次人口普查 2002年全区少数民族干部中大专及大专以上文化程度的干部已占干部总数的50.37%。自治区各类少数民族专业技术人才队伍日益壮大，目前达到10.56万人，占全区同类干部总数的15%；具有副高级以上职称的少数民族专业人才占全区同类人才总数的16%。并且几乎所有的少数民族干部都经过相关培训。 * 内蒙古地区少数民族干部中还存在着一些现实问题 一、单纯地追求数量的增加，不应该再是内蒙古自治区少数民族干部队伍建设的重点，重点应该转变到提高少数民族干部队伍的整体素质方面来 二、内蒙古自治区的少数民族干部队伍学历结构已经超过了整个干部队伍的平均水平，但是学历结构仅仅是反映素质高低的标准之一，和少数民族干部的实际工作能力并不能完全划等号。还应对少数民族干部加大专业知识的培训和传授 三、内蒙古自治区专业技术人才在少数民族干部队伍中比例还是很低，懂经济、会管理、熟悉现代科技、具备开放意识的人才偏少。还应加大力度培养和选拔当前民族地区经济社会发展所需的少数民族经济、科技和管理人才 * 1、大力培养使用少数民族干部有什么重要意义？ 2、调整少数民族干部结构是应注意的问题有哪些？ 3、新时期党对培养、任用少数民族干部的新要求是什么 4、党培养少数民族干部的方针有哪些？ * 参考资料： 1、《中国民族理论新编》，吴仕民主编，中央民族大学出版社，2006，8 2、《民族理论与民族政策概论》，金炳镐著，中央民族大学出版社，2006， 3、《民族理论和民族政策教程》，罗树杰 徐杰舜主编，民族出版社，2005， 4、《中国民族发展论纲》，李鸿著，内蒙古大学出版社，2004，7 5、《内蒙古党的历史和党的工作》，内蒙古党委党史研究室编，1994 6、《内蒙古自治区少数民族干部队伍现状调查》，孙懿，《黑龙江丛刊》，2003年第5期 * 第六章 大力培养和任用少数民族干部 * 教学目的和要求: 1、培养和任用少数民族干部的重要性和必要性,着重理解国家为何要培养任用少数民族干部。 2、培养和任用少数民族干部的方针、原则以及政策。 3、以后一段时间内我国少数民族干部需要提高和发展的方向。 4、内蒙古自治区少数民族干部发展状况（了解）。 * 第一节 培养和任用少数民族干 部的重要性和必要性 第二节 培养任用少数民族干部 的政策 第三节 重视少数民族干部队伍 数量质量的提高和结构的优化 * 第一节 培养和任用少数民族干部的重要性和必要性 * 本节主讲以下问题： 一、培养和任用少数民族干部的重要意义 二、党和国家历来重视少数民族干部的培养 * 一、培养使用少数民族干部的意义 1、在少数民族地区贯彻执行党的路线、方针、政策的 组织保证。 2、大力培养和任用少数民族干部，是实行民族区域 自治制度，充分行使少数民族平等权利和自治权利的 重要内容和显著标志 3、大力培养和任用少数民族干部，是加快民族地区经 济社会发展的关键 。 4、大力培养和任用少数民族干部是维护祖国统一、 增强民族团结的重要保障 。 * 二、党和国家历来重视少数民族干部的培养 各个历史时期 我党早期 解放战争时期 大革命时期 长征时期 抗日战争时期 建党初期 新中国成立以后 * 邓恩铭（水族）－党的创建工作 马骏（回族）－和周恩来一起从事学生运动 张伯简（白族）－ “旅欧中国少年共产党” 向警予 （土家族 ）－妇女解放运动的先驱 我党早期 * 建党初期 1923年秋冬 ，中共北方党组织深入北京的蒙藏学校 1924年 ，发展了乌兰夫、吉雅泰、李裕智、奎璧等成中 国第一批蒙古族共产党员 1925年初，我党派乌兰夫、多松年、康根成和马骏等到 苏联中山大学学习；派奎璧、赵诚等到蒙古人民共和国 参加第三国际主持的党校学习；派蒙古族青年勇夫、高 博泽布、云里搓、乌云珠、朱古赛等10人到黄埔军校学 习 1926年初，我党为了加强热河、察哈尔、绥远等地农民 运动的领导，从这三个地区选派了贾力更、李春荣、王 建功等17名蒙古族青年到广州第6期农民运动讲习所学习 * 大革命时期 农民运动讲习所是大革命时期我党培养农民运动骨干的 学校。广州农民运动讲习所，由澎湃主持的第一届到毛 泽东主持的最后一届，先后举办6期，加上各地举办的农 民运动讲习所