心灵感悟这篇课文是一封书信信中巴金爷爷用真挚的笔触和孩子们.PPT

本文是一封书信。作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感。教育孩子们要为社会添光彩，为别人奉献爱。 书信的格式包括六个部分： 称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。 1、写近义词。 珍 惜（　　 ）　 真 诚（ ） 祝 福（ ） 思 索（　　 ） 2、写反义词。 有 限（ ） 失 望（　　 ）　 支 持（　　） 宽 广（ ） （1） 活着，不是为了白吃干饭。 （改为反问句） （2） 我多么想看见你们天真的笑脸和歌唱 般的话语。（修改病句） （3）（ ）我有病，写字困难，（ ）不 能给每个同学写一封回信。 （填上关联词） www.timebook.cc 西师大版语文 三年级下册 预习 详解 练习 拓展 资料宝袋 巴金（1904～2005）,是二十世纪中国文学发展史中的一个重要人物，立志做社会活动家的他，却成为小说家、散文家。新时期之后历任多届作协主席，可谓德高望重。其作品感情丰沛，故三部曲式大部头之作甚多，后期作品用笔趋于沉实，其长篇小说《寒夜》堪称杰作。 巴金简介： 字词乐园 共 捏 辜 负 途 普 奉 社 费 诚 词 语 gòng 一共 共同 拼 音 词 语 捏着 捏造 拼 音 词 语 辜负 无辜 拼 音 词 语 负责 背负 拼 音 词 语 长途 旅途 拼 音 词 语 普通 普遍 拼 音 词 语 奉献 供奉 拼 音 词 语 拼 音 造字本义：双手恭敬持举丰茂植物，祭拜土神，以求种植丰收。 隶书 将篆文 的 ?写成 ??? ，将篆文 中间的“手” ? 写成 ? 。 金文 表示手持丰茂植物 （丰，茂盛植物） （双手） 词 语 社会 社团 拼 音 词 语 花费 浪费 拼 音 词 语 真诚 诚信 拼 音 预习检查 天真的笑脸 无限的爱 宽广的道路 美好的事物 老老实实 平平凡凡 这篇课文是一封信，信中写出了巴金爷爷无限热爱祖国和同胞，他认为自己是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。他十分珍惜每分每秒。也希望孩子们爱惜时间，好好学习。 读课文，想想课文主要讲了什么？ 课文解析 《给家乡孩子的一封信》是著名作家巴金写给家乡孩子的一封回信，全信共写了8段话，一段话一个意思。这封信语言严谨，感情真挚，表达了作家巴金对家乡孩子关心和喜爱。通过学习，可使学生了解有关书信的知识，更重要的是通过读巴金爷爷的信领悟生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。本课以书信体的形式，用简明、清楚的语言表达方式，传达出写信的基本格式和要求，为学生独立写信或写复信做好铺垫。 第一部分： 第二部分： 第三部分： （1、2）写巴金爷爷回忆小朋友们围在他身边读书的情景，以及对孩子们的感谢。 （3--6）写巴金爷爷给孩子们病中回信中表达了自己仍热爱生命，珍惜时间的感情。 结构梳理 （7--8）写巴金爷爷对孩子们提出的希望。 主题概括 亲爱的同学们（称呼）： （正文） 我真诚地祝福你们。 署名 日期 拓展提升 《海上日出》 巴金