童诗教学三部曲.PPT

童詩教學三部曲資料來源：韓 誠 什麼是好的童詩呢？ 其實能夠感動自己的童詩就是好童詩。 在欣賞文章的同時，我們可以進一步的想像作者創作的心境，當時的心情，或是揣摩作者所運用的寫作技巧，並且加以體會、學習。 一、由欣賞入手： 星星 （譬喻法--明喻）作者：陳育琳 北屯國小三年級 星星就像寶石一樣亮晶晶， 把一大片天空， 變成鑽石王國。 到底是誰這麼大膽， 把星星放在外面， 天亮了， 星星果然都被偷走了。 草莓 （譬喻法--暗喻）作者：魏豪慧 台中國小五年級 草莓是一位 不良少女。 穿著紅色的迷你裙， 染上綠色的頭髮， 充滿著叛逆的個性。 可惜沒見過世面， 一不小心， 掉進人類的肚子裡。 黑面琵鷺 黑面琵鷺是一位 ( )。 穿著( )的( )， 染上( )的( )， 充滿著叛逆的個性。 可惜沒見過世面， 一不小心， 掉進人類的肚子裡 黑面琵鷺 時間：( 　 )到， 地點：( )真熱鬧 主角：( )來報到 黑面琵鷺好（可愛）！ 黑面琵鷺好（　　）！ 黑嘴巴像(~琵琶)， 白羽毛像(~ )， 披著雪白的羽毛， 伸長脖子整理羽毛， 拍動翅膀戲水追逐， 有的咬著草拉來拉去， 有的吃著魚搶來搶去， 有的跳著舞轉來轉去， 一會兒~ 一會兒~ 時間 （譬喻法--暗喻）時間是一位 ( )。 時間（譬喻法—明喻） 時間就像( )一樣 。  春雨 （擬人法）作者：賴宣宏 文心國小 五年級 春雨啊！春雨啊！ 請你別再哭！ 我不能出去玩， 心情可真煩！ 一會兒嘩啦嘩啦， 一會兒啪啦啪啦， 一會兒滴滴答答。 春雨啊！春雨啊！ 請你別哭啦！  詩謎 （猜謎法）作者：陳麗合 北屯國小 三年級紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫， 像一座美麗的彩橋。 不過下雨不會濕， 晴天看不見， 雨後看得見。 謎底：彩虹 放風箏 （呼告法） 風箏啊！ 你飛得那麼高， 看得見在外地工作的爸爸嗎？ 請降落到他的身邊， 轉告他， 我好想念他！ 風箏啊！ 你飛得那麼高， 看得見在外島服役的哥哥嗎？ 請降落到他的身邊， 轉告他， 多保重身體。 炸彈 （自述法）作者：李奇翰 北屯國小 四年級我是一顆可怕的炸彈， 沒有人會跟我做好朋友， 因為我的嗓門大， 每個人都會受驚嚇。 我只要一開口， 就會爆炸。 我真的很討厭嗎？ 我好孤單啊！  水溝 （押韻法） 在長街的盡頭， 有一條又臭又髒的水溝， 行人匆匆走過。 順手把垃圾亂丟， 大家有沒有想過， 如果水溝在你家四周， 是否仍會這麼做， 水溝忍受世間的冷漠， 不知要到， 什麼時候？  爸爸 （對比法） 爸爸生氣的時候， 像老虎， 把我和媽媽嚇得遠遠的。 爸爸高興的時候， 像磁鐵， 吸引著我和媽媽。  我的家 （素描法） 我家門前有小河， 後面有山坡， 山坡上面野花多， 野花紅似火。. 小河裡有白鵝， 鵝兒戲綠波， 戲弄綠波鵝兒快樂， 昂首唱清歌。  二、由模仿開始： 時間老人 〈擬人法〉 時間老人， 駕著金色馬車， 滴答！滴答！ 不停歇，不休息。  學生說： 「等等我，書沒念完。」 時間老人， 停也不停。 工人說： 「等等我，事沒做完。」 時間老人， 停也不停。 時間老人， 駕著金色的馬車， 滴答！滴答！ 向前奔跑。 時間老人 〈擬人法〉 時間老人， 駕著金色馬車， 滴答！滴答！ 不停歇，不休息。 （　　 ）說： 等等我，（　　　　 ） 時間老人， 停也不停。 （ 　　）說： 等等我，（　　　　 ） 時間老人， 停也不停。 時間老人， 駕著金色的馬車， 滴答！滴答！ 向前奔跑。  我願 我願是一陣風， 吹散人們的憂愁。 我願是一盞燈， 照亮人們的前途。 我願是一陣雨， 滋潤人們的心田。 我願是春的使者， 呼醒沉睡的花朵。  我願 我願是〈　 〉， 〈　　 〉的〈 　　〉。 我願是〈　 〉， 〈　　 〉的〈　　 〉。 我願是〈　 〉， 〈　　 〉的〈