账户与复式记账单元设计精选.doc

课程名称： 基础会计 项目/主题： 模块二 项目一会计要素与会计等式 能力目标：能熟练说出会计要素构成；能根据特征判断分属类别。六大会计要素的含义。 教材、参考资料与媒体：教材 ——郎东梅、王颖《基础会计》 参考资料——《新会计准则》、大连理工大学出版社《会计学原理》 教学条件（环境）：多媒体 教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、学习成果评价标准） 一、课程导入：（5分钟） 会计究竟核算些什么呢？形形色色，名目繁多，但归纳起来，就是六大类，即我们今天将给大家讲解的会计六大要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。 二、教学内容：（80分钟） 项目一 会计要素与会计等式 任务1 会计要素---资产 一、会计要素概念和分类：（10分钟） 1． 会计要素：是会计对象要素的简称。是指对会计对象个体内容所做的基本分类，它是会计对象的组成部分，是会计报表内容的基本框架，也是账户的归并和概括。 2．会计要素的构成： 会计 资产 收入 要素 负债 费用 所有者权益 利润 3.静态要素和动态会计要素的区别及联系。 二、资产要素的具体内容：定义、特征、确认条件、分类。（70分钟） （一）资产 1．请学生讨论下列企业生产经营所需的经济资源的特点。 房屋、建筑物、机器设备、材料、燃料动力、现金、商标权、 运输设备、专利技术、债券投资… 2．指导学生总结得出资产的概念和必须具备的条件。 定义：资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。(三个特征) 资产的确认必须具备的条：P23 3.资产按其性质可分为流动资产和非流动资产。 流动资产是指在一年或者超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。流动资产包括：?货币资金、交易性金融资产、应收及预付款项和存货。 资产的分类：按资产的流动性分 流动资产 货币资金—库存现金、银行存款、其他货币资 交易性金融资产 应收款项—应收账款、应收票据、其他应收款、预付账款、应收股利、应收利息 存货——材料采购、原材料、周转材料、生产成本、库存商品 非流动资产 持有至到期投资——国债和企业债券等 长期股权投资、可供出售金融资产 固定资产——房屋、建筑物、机器设备、运输设备 无形资产——专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权、特许权等 长期待摊费用——开办费、固定资产的大修理支出等 三、总结、复习。（5分钟） 老师与学生一起总结今天的学习内容；老师给学生指出难点、重点；以提问的形式检查学生的掌握情况。 学习成果评价：本课介绍要素资产要素。能根据特征判断分属的类别。 一、重点：理解负债和所有者权益的定义、特征与内容。 难点：负债、所有者权益会计要素包括的具体内容 二、解决方案 以讲授法为主，配以分小组进行会计要素角色扮演练习，以加深学生对所学知识的理解。 教材、参考资料与媒体：教材 ——郎东梅、王颖《基础会计》 参考资料——《新会计准则》、大连理工大学出版社《会计学原理》等 教学条件（环境）：多媒体 教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、学习成果评价标准） 一、课程导入：复习会计要素中资产的特征，引出负债的定义（回顾同学们的角色扮演）（5分钟） 二、教学内容：负债、所有者权益：（75分钟） 一、学生讨论：企业日常生产经营过程中可能发生哪些拖欠业务，（一至三10分钟） 二、下列业务有什么特点。 向银行借款 （2）收到货未付货款 （3）尚未支付应付职工工资、福利费等 （4）尚未交纳的税金 （5）企业发行的债券 三、在学生讨论发言的基础上总结概括“负债”的特点及概念。 负债的特征：1、已经发生的经济业务所形成的债务； 2、必须能用货币计量； 经济利益 3、需用资产或劳务来偿还 流出企业 负债：是指过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。P24 四、教师指导学生学习负债的分类：（四、五30分钟） 短期借款 ——1年以内 应付票据、应付账