课题商品林的培育技术.PDF

课 题：商品林的培育技术 课 型：理论课 ( ) 教学目标：熟悉商品林的概念及种类；掌握本地区用材林 速生丰产林 及薪炭材的栽培、抚 育管理及采伐更新技术。 ( ) 教学重点：本地区用材林 速生丰产林 及薪炭材的栽培、抚育管理及采伐更新技术 ( ) 教学难点：本地区用材林 速生丰产林 及薪炭材的栽培、抚育管理及采伐更新技术 教 具：多媒体课件 教学方法：讲授法 教学过程： 一、复习提问 1 、在盐碱地造林，有何作用 二、引入新课： 上节课学习了生态公益林的培育技术，本次课在上次课的基础上学习商品林的培育技 术 三、讲授新课： 模块五 主要林木培育技术 项目一 主要林木培育技术 任务二 商品林的培育技术 一、速生丰产用材林 （一）营造速生丰产用材林的意义 速生丰产用材林是在自然条件比较优越的地区，选用经济价值较高的速生树种造林， 通过集约经营，能够在短期内迅速成材生产大量木材的一种人工林。它具有生长快，轮伐期 短，成林成材早，生物量大，生产力高的特点。与一般人工林比较，有较高的经济效益。速 生丰产用材林具有以下重要指标。 1、时间指标 主要是成林、成材的年限。根据林木的生长速度、立地条件、培育目的、分 地区、分树种确定。落叶松的主伐年龄一般为 30 年左右，樟子松为 40 年左右，红松为 50 年 左右，杨树为 15 年左右。 2、产量指标 主要是单位面积蓄积量。落叶松每年每公顷平均生长量 12m3 ，30 年公 顷蓄积量 345 ～405m3 ；红松每年每公顷平均生长量 7.95m3 ，50 年公顷蓄积量 330 ～ 3 3 3 420m ；樟子松每年每公顷平均生长量 10.5m ，40 年公顷蓄积量 375～450m ；杨树每年公 3 3 顷平均生长量 10.5m ，15 年每公顷蓄积量 225m 。 3 1 1 、应具有一定的规模 在 个县， 个林业局要有一定规模面积或者更多的相对集 中的人工丰产林，而且是多林种的，不仅是用材林，而且防护林、薪炭林均有。国内外已有 不少先例。 我国树种资源丰富，其中有不少速生丰产的树种，再加上已经积累了一定的营造速生 丰产林的经验，创造出了一批速生丰产的典型。如东北的落叶松人工林，南方的杉木、马尾 松，西南地区的柳杉人工林，华中和华北平原地区的杨树人工林等，都曾创造出每公顷年 生长量超过 10m3 、20m3 、甚至30m3 的最高纪录。个别的人工林生长量甚至超过了每公顷 40m3 ，比一般天然林的生长量高出几倍、十几倍。这些都说明人工丰产林的生产潜力是巨大 的，也说明了可以通过营造速生丰产林大幅度提高木材生长量的可能性。 （二）林木速生丰产的基本知识 1、林木速生丰产的生理学基础 4 从植物生理学的基本知识出发，人工林生物产量的大小取决于以下 个方面。 ①光合速率 提高光合速率是提高人工林产量的基本途径。树木的光合速率决定于内 在因素及外界环境。从内在因素看，光合速率决定于可遗传的树种的或个体的特性。一般树 2 5 10mgCO /100cm ·h 种的光合速率较低，仅在 ～ 2 之间，而某些速生树种，如杨树、按树，可 大大超过此数，而与农作物相近。同一树种有不同品种或类型，在光合速率方面也可能有很 大差异。在木本植物中有没有高光效