小四语数外.doc

语文： 四年级上册教材按8个训练专题分为8个单元，每个单元由导读、课文、语文园地三大部分组成。 全册共有精读课文18篇；略读课文14篇；选读课文8篇；语文园地8个。8个训练专题分布在8个单元学习中，8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作者笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长故事、科技成就。两个综合性学习分别安排在中外童话和成长的故事两个专题训练中进行。 三、教学重难点 语文知识练习的重难点 认识200个生字，会写200个生字。 阅读教学要练习朗读和默读；理解内容要注意体会感情；领悟表达要领悟遣词造句的准确，体会语句的具体形象，体会文章条理清楚的表达方法， ，写实文章要写真实的人、事、生活，写出事物特点。想象文章要大胆想象。写作要不拘形式，自由表达，要注意引导学生写作后的交流、展示、自我修改。 苏教版国标本小学语文四下教材共入选23篇课文，是分7个单元安排的，每个单元都突出一个鲜明的教育主题。如第一单元颂春篇，是关于赞美春天、亲近自然的教育；第二单元创新篇，是关于倡导创新、教给学生创造方法的教育；第三单元英才篇，是介绍中华民族古代英贤人物，教育学生继承和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德；第四单元爱心篇，是倡导无私奉献、相互关爱、回报母爱和保护弱小等美好品质的教育；第五单元动物篇，是关于天人合一，学习动物知识、爱护动物的教育；第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育；第七单元国魂篇，是关于歌颂领袖人物和民族精神的教育。 安排了四个重点学习项目： 一是联系上下文理解词语和句子的意思；二是把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；三是学会默读，养成良好的默读习惯；四是积累课文中的优美词语、精彩句段。这四个重点学习项目在教材中的编排原则是：“三维整合，统筹安排，因课设练，多次重复，螺旋上升。四年级（上册）共安排十一个单元。个单元“数与代数”，分别教学“除法”“混合运算”“运算律”“认数”和“使用计算器”；个单元“空间与图形”领域，分别教学“角”“平行和相交”和“观察物体”；个单元学习“统计与可能性”；个单元学习“解决问题的策略”，个单元安排整理与复习。四年级（下册）教材分析 数与代数领域教材共安排7个单元1. 数的认识：第9单元“倍数和因数”2．数的运算：第1单元“乘法”第4单元“混合运算”第7单元“运算律”3．式与方程：第13单元“用字母表示数” 4．探索规律第6单元“找规律” 5.解决问题 空间与图形领域安排4个单元1．图形的认识：第3单元“三角形”,教学三角形及其特征,三角形的分类与三角形的内角和，等腰三角形和等边三角形 第5单元“平行四边形和梯形”，依次教学平行四边形和梯形及其特征，为学习平行四边形和梯形的面积打好基础。 2．测量：第2单元“升和毫升”3．图形与变换：第8单元“对称、平移与旋转统计与概率领域先教学单式折线统计图，再根据需要选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据。 教学重点： 全册教材的重点单元是“除法”、“角”、“平行和相交”、“运算律”、“统计与可能性”、“认数”这几个单元。其中又以“除法”、“角”、“统计与可能性”三个单元尤为重要。 教学难点： 全册教材的难点单元是“除法”、“角”“统计与可能性”。这几个单元的内容相对难以理解四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。与3A3B 两册教材相比从听说两会变成了听、说、读、写四会。4A教材共10个单元，5，10为复习单元，其他8个单元是新授单元，包括了8个话题。会掌握的71个，三会132，短语和句子46个，口语方面主要训练与话题相关的日常交际用语40句，要掌握的四会句型13个；歌曲4首，小诗4首教材共有十个单元，其中出现了142个新单词，要求四会掌握的有74个，要求三会掌握的有68个。要求四会掌握的句型是40句，另外还有新授交际用语36句。歌曲和小诗各4首。List of characters:增加了一个新人物Ben,其它人物都不变。 教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范