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青岛版小学三年级上册科学复习题(上册)精选
第一单元
1.我们一般从哪几方面来描述玩具?
答:颜色、形状、大小、性能等方面。
2.玩玩具时要边(观察玩具的特点)、边(提出要研究的问题),边(探究玩具的秘密)。
3.怎样给植物分类?
答:按根的形状分,茎的软硬分,生活环境分,叶子的形状分等等。
4.怎样给动物分类?
答:按天上飞的、水中游的、地上跑的,生活习性等等。
5.怎样跟植物交朋友?
答:给植物浇水、给植物施肥,给植物捉虫、给植物挂牌介绍它的生活环境等等。
6.怎样跟动物交朋友?
答:喂小动物吃饭,给小动物洗澡等。
7.举例说明怎样保护小动物?
答:(1)不伤害动物、不乱捕动物、不掏鸟蛋;(2)看到受伤的小动物要给它治伤,治好后放归大自然;看到有人捕捉动物要劝阻,并宣传保护动物的法律等。
8.分类是科学研究的重要方法。分类时,首先要确定一定的标准,标准不同,分类的结果也不同。分类在我们的生活中应用十分广泛,如给服装分类,给食品分类,给交通工具分类等。
9.植物都有哪些用途?
答:有些植物可以供人类使用,有些植物可以供人类观赏,有些植物可以治病。
10.知道一个物体的位置需要参照周围其它物体的位置来确定。描述景物的位置可以用前后、左右、上下、东西南北等方位词。(上北,下南,左西,右东)。
11.每个人的说话声音是不同的,人们可以根据声音判断发生物体。
12.我们身边哪里有科学?
玩具里有科学,衣服里有科学,食品里有科学等等。
13.汽车轮船为什么要做成流线型的呢?
为了减少对空气的阻力。
14.课本17页和18页。
15.杯子里的水越多,声音就越大。
16.玩具小车的轮子上有花纹,是为了减少摩擦力。
17.蚂蚁是根据气味来认路的。
第二单元
1. 认识物体有什么方法?
答:用手摸一摸,用眼睛看一看,用嘴尝一尝,,用耳朵听一听,用鼻子闻一闻等
2.可以帮助我们的感官观察事物的仪器是(听诊器),(显微镜),(助听器),(放大镜),(望远镜),(耳机),(近视镜),(电子鼻)等等.
3.通常我们是通过观察物体的 (颜色),(形状),(大小),(光滑程度),(软硬)等来认识它们的外部特征的.
4.物体的冷热程度叫温度.温度计是测量物体温度的仪器.我们常用的温度计是摄氏温度计,它 。
的单位是“摄氏度”,用“ C”.
5.使用温度计时要注意什么?(31页)
零下10摄氏度写作______
6.怎样才能使水的温度降的快一些?
答:扇一扇,搅一搅,吹一吹.(用…吹,用…搅,用…拌,用两个杯子相互倒)
7.热水降温时,开始降的快,后来降的慢.
8.测量人体温度的专用仪器叫(体温计)
9.我们常用的温度计有(体温计),(地温计),(电子温度计)等
10.不倒翁为什么不倒呢?
答:上轻下重,底面是半圆形的.
11.台灯不容易倒的原因是底座比较重.
12.生活中还有那些物体像不倒翁那样不容易倒呢?
答:地球仪,花瓶,台灯,电话,酒瓶等等.
13.说说你熟悉的纸制品。
答:信封、餐巾纸、纸杯、纸包、、各种书籍等。
14.特性
牛皮纸 宣纸 报纸 信纸
吸水性
一般 强 强 一般
承重能力
强弱一般一般
光滑程度 一般弱弱强
第三单元
1.竺可桢是我国著名的科学家。他几十年如一日坚持观察和记录,积累了大量的气象资料。
2.天气与我们的生活有什么关系?
答:好天气时,人们的心情也会很好。晴天时人们可以收割庄稼,可以出去旅游等等。雨后,人们还可以看到彩虹。但有时恶劣的天气会给人们带来很多不便。如:大雾天飞机不能起飞,秋收季节冰雹会造成庄稼的少产或绝产,狂风会吹到大树房屋等等。
3.说说你知道的气象谚语。(自己另补充几条)
(1)燕子低飞蛇过道,大雨就要来到。
(2)蜘蛛网倒挂,大雨就要下。
(3)
(4)
(5)
(6)
4.怎样知道天气呢?
答:(1)观察当天的天气情况
(2)收听天气预报,了解当天的天气情况。
5.《风级歌》(略)
6.课本52页资料卡。
7.我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。
8.风向仪由箭头、箭尾、支架及旋转配件等部分组成。它是用来测风的方向的。
9.要想知道雨下得有多大就要用(雨量器)来测量。常用的雨量器是由(内筒)和(外筒)组成的,内筒上口呈漏斗形,用来收集雨水,外筒外面有刻度。
10.测量降雨量时应注意什么?(课本61页)
第四单元
1.自然界里哪里有水?
答:地表有水,天空有水,地下有水,动植物体内有水.
2.水是什么样子的?(水的基本性质)
答:水是没有颜色,没有气味,没有味道,透明的液体.
3.有关量筒的知识.
(1)它是测量液体体积的工具,一般用毫升作单位,用“ml”表示.
(2)使用量筒读取数据时,观察视线要与凹(ao)面下缘相平.
4.水的形状和它的三态变化.
答:(1)水是液态的,冰是固态的,水蒸气是气态的,水
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