2019届高考历史一轮复习岳麓版文档：第一单元+中国古代的中央集权制度+第3讲+Word版含答案.doc

第3讲　专制集权的不断加强 考试说明 考查角度 汉到元政治制度的演变 1.(2017·课标全国，25)西汉加强中央集权的影响 2．(2015·课标全国，25)汉代外戚干政 3．(2015·课标全国，25)汉代地方吏治 明清君主专制制度的加强 1.(2017·课标全国，27)明朝宦 2．(2016·课标全国，27)明代地方行政管理体制的变化 3．(2014·课标全国，27)明代内阁制 4．(2013·课标全国，41)从建筑和政治关系的角度进行中英比较 教材补充 『社会现象』 明代宦官专权 洪武初年，朱元璋规定宦官不得读书识字，不得干预政事，对宦官控制很严。朱棣因夺帝位曾得助于宦官，故视他们为亲信，设东厂，由宦官主持。宦官开始取得出使、专征、分镇等大权，为后来的宦官专政提供了 『历史概念』 内阁首辅 首辅是明代对首席大学士的习称，设置于明朝建文四年(1402年)八月。明中期后，大学士又称之为“辅臣”，称首席大学士为“首辅”，或称“首揆”“元辅”。嘉靖、隆庆和万历初期，首辅、次辅界限严格，首辅职权最重，主持内阁大政，权力最大，内阁中亦争夺剧烈，次辅不敢与较。清代领班军机大臣之权极重，亦称为首辅。清朝的内阁首辅是指首席内阁大学士，名 『史论观点』 军机处的作用 军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化令清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。 ——美国汉学家白彬菊[巧学妙用] [漫画说史] “推恩令” ★“推恩令”规定诸侯王死后嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，归郡管辖，王国越分越小。 [图示解史] 中央集权与地方分权的斗争 [轻巧识记] 明清君主专制的加强可归纳为“一废、二设、走极端” [知识拓展] 军机处的特点 [自主学习答案] 考点　①推恩令　②藩镇　③统兵权 ④调兵权　⑤通判　⑥文臣　⑦“冗费” ⑧六部　⑨票拟　⑩机要政务 考法1　史论主旨类——汉代加强地方管理的特点和影响 【考题1】 (201725)下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知(　　) 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前195年 15郡 汉文帝十六年 前164年 24郡 汉景帝中六年 前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 前106年 108郡、国 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的 答案　C『』 ★明立意　从汉代地方管理体系变化的角度考查时空观念和历史解释。 ★抓关键　提取一个变化：中央直接管辖的“郡级政区”的数量。由“15、24”到“68、108”。 ★清误区　本题属于表格类试题，难度较大。考生片面认为西汉中央直接管辖王国区域的扩大是激化中央与地方王国矛盾的体现，而实际上管辖区域的扩大恰巧是二者矛盾得到解决的最好例证。 『』 汉代强干弱枝的重要措施 (1)迁徙郡国豪富，有效地打击了地方势力，加强了朝廷力量。 (2)推恩王侯子弟，进一步 (3)颁布“附益法”，限制士人与诸王交游。 (4)惩治地方豪侠，对于压抑地方豪侠的猖獗气焰，提高专制皇权，起了显著的作用。 (5)设置十三州刺史，加强了朝廷对地方的控制。考法2　史论阐述类——明朝中枢权力体系的形成与制衡 【考题2】 (2017·课标全国，27)明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦(　　) A．中枢决策过程发生异变 B．皇帝权力日趋衰落 C．内阁议政功能已经丧失 D．宦官掌握决策权力 答案　A『』 ★明立意　以明朝中后期宦官教育为切入点，考查学科素养之历史解释。 ★抓关键　获取一个变化：“严禁宦官读书识字”到“宦官读书识字逐渐制度化”。 ★清误区　本题属于文字情景类试题，难度一般。考生对明朝后期皇帝重用宦官的动机认识不清，皇帝重用宦官参政是为了牵制内阁，说明内阁议政功能并没有丧失。 『』 明朝内阁制度的鲜明特点 (1)体系完整，模式固定，但始终不是中央一级正式的行政机构。 (2)内阁与皇权矛盾重重，始终屈服在皇权的重压下。 (3)内阁受制于司礼监。 (4)内阁与六部经常互争雄长，矛盾重重。 考法3　史料主题类——明清时期君主专制的加强及影响 史料一　由于君主制是一个权力封闭系统，不允许人民享有参加国家管理的权利， 史料二　中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。因此，中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖，在最初的 ——孟德斯鸠《论法的精神》 『』 (1)史料一认为是中国古代君主制阻碍了社会文明的发展。根据史料一，归纳古代君主专制对中国历史发展的消极影响。(9分) 提示　人民没有参加国家管理的权力；缺乏对国家和民族的认同感；易导致暴政和思想文化 (2)史料二中孟德斯鸠认为中国是一个专制国家，充满凶暴、恐怖。