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“君子有三乐,而王天下不与 存焉。父母俱存,兄弟无故 ,一乐也;仰不愧于天,俯不 怍于人,二乐也;得天下英才 而教育之,三乐也。” --孟子 一、谁偷走了我们教育的幸福? 一、谁偷走了我们教育的幸福? 二、实现幸福教育的途径与方法 1、把握幸福教育的真谛 2、营造幸福教育文化 3、创建幸福教育机制 (3)学生的教育幸福 4、搭建幸福教育平台 温馨建议:打造幸福课堂的1、2、3、4、5 坚定一个信念: 课改必胜。“成功在于坚持一下” 抓着两个核心: 个性化学案和高效学习小组 用好三支队伍: 管理小组、学习小组、科研小组 实施四级评价: 小组、学科教师、班主任、学校 强化五个意识: 行动意识、规范意识、生本意识、目标意识、问题意识 与您共勉:上善若水 老子手指浩浩黄河,对孔丘说:“汝 何不学水之大德欤?”孔丘曰:“水有何德 ?”老子说:“上善若水:水善利万物而不 争,处众人之所恶,此乃谦下之德也;故 江海所以能为百谷王者,以其善下之,则 能为百谷王。天下莫柔弱於水,而攻坚强 者莫之能胜,此乃柔德也;故柔之胜刚, 弱之胜强坚。因其无有,故能入于无间, 由此可知不言之教、无为之益也。”孔丘 闻言,恍然大悟道:“先生此言,使我顿 开茅塞也:众人处上,水独处下;众人处 易,水独处险;众人处洁,水独处秽。所 处尽人之所恶,夫谁与之争乎?此所以为 上善也。”老子点头说:“汝可教也! 与您共勉:上善若水 第一种境界 百折不挠 第二种境界 聚气生财 第三种境界 包容接纳 第四种境界 以柔克刚 第五种境界 能屈能伸 第六种境界 泽及天下 第七种境界 功成身退 与您共勉: 开学第一课主题曲词 你醒来时候,问候你好 升起的阳光,哼着歌谣 心情像彩虹,缤纷舞蹈 你我的脸上,写满微笑 相同的呼吸,相同心跳 敞开心去看,幸福环绕 放飞你的梦,不怕山高 勇敢做自己,就是最好 成长的路上,总有烦恼 与伙伴一起,爱的拥抱 …… …… * 金太阳教育 sunducation 诚信 专业 有为 化解教育千千结 ----实现幸福教育的途径与方法 金太阳教育 柏成刚 “理想的教育是培养真正的人,让每一个人都能幸福地度过一生,这就是教育应该追 求的恒久性、终极性价值。” 一 谁偷走了我们教育的幸福? 幸福教育 二 实现幸福教育的途径方法! 社会期望过高 教育责任过重 教师压力过大 学生学习过累 教师是人类灵魂的工程师 教师是太阳底下最光辉的职业 教育是立国之本,民族兴旺的标记。一个国家有没有发展潜力看的是教育,这个国家富不富强看的也是教育。 一年之计莫如树谷 十年之计莫如树木 终身之计莫如树人 ——《管子·修权》 社会期望过高 教育 教师 学生 悬在局长、校长头上三把剑---不敢越雷池 安全 质量 收费 教育责任过重 1、过于规律的学校生活与多元的社会生活的失衡 2、沉重的教学压力与家庭生活的失衡 3、倾心关注学生与教师个人身心健康的失衡 1、新课程理念与传统教育思想的矛盾 2、新课程下师生关系与传统的教师角色定位的矛盾 3、新课程下的自主合作探究与传统的教学方法的矛盾 1、教师职业实际与社会宣传的反差 2、教师的收入与其他行业的反差 3、过高的社会期望值对教师产生巨大压力 教师压力过大
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