2013年12月艺 体 教 研 工 作 总 结.doc

艺 体 教 研 工 作 总 结 （2013——2014学年度上学期） 碾子山区教师进修学校艺体部在市教研院艺体部的正确指导下，在区教科局及教师进修学校领导的高度重视与支持下，以提高我区音、体、美课堂教学质量为重点，以开展丰富多彩的教研活动为载体，努力增强艺体教师的学术意识、研究的习惯，营造浓厚的教学研究氛围，进一步深化“体育、艺术2+1项目”，圆满完成了本年的工作任务，现将本年艺体部教研工作总结如下： 一、坚持理论学习 提高自身素质 为了能更好地指导、服务于我们的教学，艺体部三位教研员除了积极参加学校组织的业务学习以外，组织部内学习6次，个人也能做得自觉地学习新课程理念，钻研学科教研、教法，人均自学笔记字数2万字左右，每人撰写教学论文一篇，“教研随笔”4篇以上，并充分利用网络查阅课程改革前沿信息，做到学有所得，学以致用。不断提升自身的教研能力和个人素质，为开展各项活动奠定了坚实的基础。 二、深入基层调研 强化服务意识 艺体部各学科教研员分别于9月9日——10月15日深入城内七所中小学开展了教学调研工作。本次调研我们以常态课的调研与指导为主，共计听课120余节。各科教研员在课后能及时与任课教师进行深入的研究探讨、沟通交流，并针对各校在课堂教学中存在的实际问题提出相应的改进建议，及时解决在教学中出现的问题，以提高课堂教学质量，促进课改的发展，真正发挥教研员专业引领、指导、服务的职能作用。 三、艺体技能展示 促进能力提升 艺体部三位教研员在十月份对各校“体育、艺术2+1项目”开展情况进行了督导检查。抽查了小学五年级、中学八年级。通过检查我们欣喜的看到，各校的“体育、艺术2+1项目”正在稳步实施，并已初步形成了各自的特色。望各校能坚持不懈，加强研究，创出特色，把“体育、艺术2+1项目”作为推进素质教育的一项重要工作来抓，最终让我们的学校形成生动活泼，生机勃勃的校园体育艺术氛围。 四、艺体校本教学 彰显各校特色 在教育改革进程中，校本课程被提到了一个重要的位置，我区各校结合本校实际情况，先后开发了《绳编画》、《纸艺》、《快乐乒乓》、《空竹》、《排球》、《太极拳》、《口风琴》、《葫芦丝》等特色校本课程。为了更好地推动和促进我区校本课程的进程，教师进修学校艺体部于本学期10月8日——15日期间，开展了“艺体教师校本课教学展示”活动。 全区共上报参赛选手9名。艺体部三位评委严格按照《艺体学科校本课程课堂教学评价表》打分，最终评选出第三小学焦晓龙（音乐）、第二小学的臧秀颖（美术）、振华中学项洪波（体育）三位教师为特等奖，其余6人均为一等奖。 回顾本学期的教研工作，我们艺体部各学科教研员兢兢业业，踏踏实实，在各级领导的大力支持下，在各部同事的全力帮助下，在艺体部三位成员的通力合作下，圆满地完成了本学期的工作任务。在今后的工作中我们将一如继往，充分发挥教研员引领作用，开展好每次教研活动，使我区的艺体之花越开越芬芳。 艺 体 教 研 工 作 总 结 （2013——2014学年度上学期） 2013年12月