谱写无悔青春2.doc

谱写无悔青春 我叫郭营坤，现年35岁，中共党员，中教一级，正进修本科，现任大郭乡第一初级中学业务副校长，担毕业班数学课。 我没有惊人的事迹，更没有动人的创举，只是在自己平凡的岗位上干了一些平凡的事。从教以来，我始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，勤于工作，甘于奉献，廉洁奉公；以坚定的政治信仰、满腔的工作热情、踏实的工作态度、优异的教学成绩被学校领导和同事所认可。一直以来，我始终坚持用“爱一中、做主人；讲奉献、争第一”的一中精神鞭策自己。本着“校兴我荣、校衰我耻”的校训，始终坚信“爱岗敬业、奉献自我；教书育人、其乐无穷”的人生信条，积极探求教育教学的新路子、新方法，不断更新教育教学理念，在学校管理和教育教学中踏出了一条自己的希望之路 。 一、提高自身修养、加深人格力量。 九年级是学校的窗口，九年级的中招成绩影响着学校的声誉。作为副校长，主抓三年级全面工作，我深知自己的职责，怎样配合校长把学校工作落实的有声有色呢？只有提高自己的业务水平、工作能力和自身素质；树立自己在学生和老师中的威信，成为他们学习的榜样。因此我在工作中严格要求自己：任劳任怨、无私奉献；锐意进取、开拓创新；勤于思考、谦虚谨慎；不骄不躁、虚心求教。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，自己在工作中率先做到：荣誉不争、责任不推、问题不避、一视同仁、公私分明。另外一直坚持白天转看教学区，以获取教师的教与学生的学等个种情况，晚上放学后，转校园、查寝室，以加强管理和防范，周日通夜值班，周二饭场值班，周五放学送学生，每天记考勤，从不间断，始终坚持。学校离家虽只有100米远，除星期天，几乎没有回过家，农忙时经常雇人或父母请人帮忙，母亲腿疼病多年，突犯时，只有安排姐妹们带母亲四处求医。因为我深知：学校离不开我，学生更需要我。身为领导，面对全体学生，我时常带着一颗关爱的心靠近他们，带着一颗尊重的心接触他们，带着一颗宽容的心去解读他们，在班级中学生个性差异不同，性格爱好不同，虽成绩基础不同，但各有所长，因此在管理中应因人而异，因地而异。我班学生因父母离异，心灵受到伤害，从此沉默寡言，任课教师多次和颜悦色做工作，都不能坦诚相见，以心换心。得知情况后，星期天我把该生叫到我自己家中，让爱人帮他洗衣服，因自己给他洗头，而使他流下了泪水，说出了心里话，使我们成了知心朋友。学生宋广涛，聪明但玩劣成性，在二年级多次因打游戏致使学习成绩一落千丈，进三年级后，结合他对游戏机的爱好，就“电脑”这个话题去引导他，接近他，结果该生在电脑竞赛中成绩优异，我借此机会给于表扬，给于鼓励，结果使该生对学习产生了浓厚的学习兴趣，三（7）学生杨二毛，因自己哥哥老实好学，成绩突出考上一高，而自己聪明但态度不端正，结果遭到父母埋怨，老师批评，以至于产生抵触情绪，自暴自弃，时常打架，上网等，大家一直认为无可救药，我找出根源，肯定优点，采用激将法，使该生认识自己的不足，从此发奋，今年考上一高统招。作为领导，在管理中，协调好学生与学校关系、学生与老师之间的关系。每年都有个别学生因家庭困难交不起学费，而面临辍学，看者他们那双期盼的眼神，我先后从自己微薄的工资中拿出近千元对他们进行捐助。并以鼓励他们努力学习，一定成才，报效祖国，被资助学生王占磊进入上海同济大学。郭映伟在天津美术学院等。我校教师郭玉中因患病花去家中所有积蓄，在学校老师30、50元的捐款中，自己带头拿出300百元，曹生民老师父母动手术，需两万元，在四处筹借无门的情况下，自己得知情况后，主动送去5000元，帮他度过难关。正是凭着自己对工作的热情，和对老师的尊重，对学生的关心和理解，才促进了上下、左右的理解和团结,从而达到了工作上的支持，目标上的认同，行为上的顺应和感情上的共鸣。 二、更新教育理念，狠抓教育教学。 面对当前的教育形势，首先要加强老师的思想工作，因此在全体教师会上，自己提出：“你喜欢学生，学生喜欢你，当一辈子老师，没体验到快乐是一件悲惨的事，因为你做了一辈子不喜欢做的事，既然选择了教师，就应该孜孜不倦的追求，和呕心沥血的付出。”在教学中掌握新理念，推出新举措，坚持以人为本，培养学生的创新精神和实践能力，大胆提出：“仅做一个能传授知识的老师是不合格的老师”。自己深入钻研教材，仔细备课，写好教案，积极组织课堂教学，提高教学效率，同时虚心求教，相互交流，改进教法，指导学法，使学生学习轻松又扎实。多年来，自己所带的毕业班数学成绩优异。在搞好教学的同时，我深知“没有教不会的学生，只有不会教