科技实验学校申报材料.doc

xxxx小学 科技创新实验学校申报材料 xxxxx始建于xxxx年，学校占地面积xxxx1㎡，建筑面积xxxx㎡。现有学生xxxx人，教学班xxx个，教职工xxx人。近年来，学校在全面落实党的教育方针、大力推进素质教育的过程中，积极以“科技教育”为引领，提升学校内涵发展。“让高新科技进校园、让学生与现代科技零距离接触”，以培育学生的创新意识和实践能力为目标，以创建科技特色教育为抓手，开展形式多样的科技教育和活动，积极推进了学校的科技教育，并形成特色。 一、领导重视体制健全，常抓不懈形成特色 为了使科技教育能够健康、正常地开展，学校成立科技创新实验学校领导小组。分管教学的副校长任组长，电教组、少年宫、教研室具体负责；领导小组办公室设在学校电教组，负责学校科技创新教育工作的组织、指导、协调、督查等工作。积极探索建立科技创新人才脱颖而出的工作制度、培养激励机制，完善学校科技创新教育工作考核体系，切实推动学校科技创新工作实施；进一步规范学校科技创新教育工作；学校将科技创新教育工作纳入学校年度工作计划，每学期至少召开一次专题会议研究科技教育工作；建立科技教师、科技辅导员的培训、考核制度和学生科技社团活动制度。建立多渠道的科技教育经费筹措工作机制，采取多种措施，同时，积极引导、鼓励社会力量支持和资助学校科技创新教育活动，确保学校科技创新教育工作取得实效。努力营造科技创新教育氛围。积极开展科技创新教育宣传工作。学校设置了科普宣传橱窗，介绍现代科技发展成果、科技发展史等科技教育内容。实验室中张贴科学家画像和实验教学挂图，班级定期举办科技教育黑板报，制作科技教育手抄报展览。学校的广播站、网站定期开设科普节目，宣传科普知识，积极营造浓厚的科技教育氛围。形成了多角度、多侧面的科技教育管理体系，抓制度建设，抓教师培训，抓活动落实，保证了学校各项科技活动的正常开展。 二、开展丰富多彩活动，培养学生科学素养 我们非常重视对学生科学人文精神的培养，着力提升学生的科学人文素养。近年来，我们以课堂教育为主渠道，以学生科技类社团活动为主阵地，以科技类教师和社团学生为骨干，通过各类科技系列活动的开展，让学生“学科学，爱科学，讲科学，用科学”，主要做了一下4点工作： 1、坚持每年5月“科技节”活动。近几年，我们先后以“创造——快乐的校园”、“自主——创新、生态——健康”、“科技给我力量，创新伴我成长”等为主题举办多次活动。组织进行了“科学家庭——节约型家庭”科技小论文竞赛，“科普英语阅读比赛”等系列活动。 2、组织师生考察。几年来组织师生考察了金川公司科技馆，参观了全国青少年航模比赛等活动。组织学生开展夏令营活动，积极参加每年举办的省市青少年科技创新大赛。 3、为了进一步普及科学知识，开阔学生的科学视野，我们要求高年级学生订阅《青少年科技报》，校图书阅览室还为全校师生订阅了《中国电脑报》、《科技文摘》等报纸和杂志。 4、积极发挥学生社团的骨干作用。在辅导老师的指导和帮助下，“计算机社团”、 “绘画社团”、“环保社”等科技类学生社团搞的红红火火、有声有色，在学校科技教育中发挥了主力军作用，推动了我校的科普工作的健康发展。 三、基础建设 近年来，学校坚持两手抓，既抓硬件建设，又抓软件开发，为科技教育开展创造了诸多有利的条件。在硬件建设上，学校投入了大量的财力和物力，为22个教室配备了多媒体设备，并先后投资数十万元，建立了美术、计算机、心理等专用实验室以及电子阅览室等，为科技类等拓展型课程的开设提供了有力的保障。 四、社会成效 由于学校重视，广大师生的积极参与，近几年我校学生在甘肃省青少年科技创新大赛等各级各项科技类竞赛和活动中取得了优异成绩。 例如，xxx、xxx、xx同学的作品《醋对花卉有什么影响》获2011年第二十六届甘肃省青少年科技创新大赛青少年科学DV项目一等奖，许晓妍同学的作品《太阳能转换器》获少年儿童科学幻想绘画三等奖；黄曼斐同学的作品《生态净化小超人》获2012年第二十七届甘肃省青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画二等奖。 xxxxx小学 2013年11月 4