2014年全国中小学电脑制作活动中国国际-Autodesk.PDF

附件 2014 年 第十五届全国中小学电脑制作活动 第三届中国国际学生信息科技创意大赛 指 南 全国中小学电脑制作活动 中国国际学生信息科技创意大赛 组织委员会编 二○一三年十二月 目 录 一、人员范围 二、项目设置 三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求 五、奖项设置 六、组织工作 附表1：“评选类项目”省级推荐作品名单 附表2：“评选类项目”推荐作品登记表 附表3：“评选类项目”作品创作说明 附表4：“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表 附表5：“评选类项目”省级评委推荐表 附表6：“竞赛类项目”参赛名单 附表7：“竞赛类项目”（组队）报名表 附表8：“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表 附件一：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明 附件二：机器人灭火竞赛规则 附件三：机器人足球竞赛规则 附件四：机器人篮球竞赛规则 附件五：人型机器人全能挑战赛竞赛规则 附件六：能力风暴WER 能力挑战赛— “史前时代”竞赛规则 附件七：纳英特智能挑战赛— “九宫乐园”竞赛规则 附件八：BotBall— “火星样本回收任务”竞赛规则 附件九：通用附则 一、人员范围 全国中小学电脑制作活动 （简称“电脑活动”）的人员范围是： 全国普通高中、初中、小学的在校学生。 中国国际学生信息科技创意大赛 （简称“创意大赛”）的人员范围是： 邀请部分国家或地区的中学生（七年级至十二年级）。 “电脑活动”与“创意大赛”部分项目重合。国内外学生在同一规则内同 等参与。 二、项目设置 本届全国中小学电脑制作活动内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类 项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。 根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段分小学组、初中组和 高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。 其中：“创意大赛”所设置的评选类项目和竞赛类项目，部分与“电脑活 动”相同。详见本指南正文或英文版指南说明。 三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 （一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。 项目设置为: 小学组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动 画、网页设计、电子板报、微博英语创作、生活创意设计 初中组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动 画、网页设计、“校讯通”专项手机动漫、微博英语创作、3D 创意设计（创新 未来设计）、3D 创意设计（创新三维设计）、生活创意设计 高中组：电脑艺术设计、电脑动画 （二维）、电脑动画（三维）、“健康教 育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D 创 意设计（创新未来设计）、3D 创意设计（创新三维设计）、微视频 说明：电脑绘画、电脑动画 （二维和三维）、计算机程序设计、生活创意 设计等项目的部分获奖学生在参加“电脑活动”夏令营时将和参加“中国国际 学生信息科技创意大赛”的、来自不同国家和地区的参赛学生进行作品展示与 创作交流。 （二）相关要求 1.活动主题：探索与创新 鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新， 2 运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问 题”的能力。 2.作品形态界定 （1）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题 性单幅画或表达同一主题的组画、连环画 （建议不超过五幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表 达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟