《唐雎不辱使命》优质课课件.ppt

唐雎不辱使命 唐雎不辱使命 唐雎成功地完成了出使的任务。 辜负 《战国策》又名《国策》。是西汉刘向根据战国史书编辑整理成的一部国别体史书。编订为33卷，其叙事年代上接春秋，下至秦灭六国为止，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。 文学常识： 历史背景： 这篇文章记叙了战国末期的一段故事：公元前230年和公元前225年，秦先后灭亡了韩魏两国；安陵是魏的附庸小国，秦想用诈骗手段吞并安陵。安陵君拒绝秦王的要求，在秦王不悦的情况下派遣唐雎出使秦国，保全国土，解除与秦国的矛盾。 读准字音。 逆（ nì ） 韩傀（guī ） 徒跣（xiǎn ） 抢地（qiāng ） 缟素（ gǎo ） 庸夫（ yōng ） 色挠（náo ） 怫然（fú ） 休祲（ jìn ） 重点句子翻译 1．大王加惠，以大易小，甚善。 大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。 2．安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君因此派唐雎出使到秦国。 3．以君为长者，故不错意也。 把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。 4.而君逆寡人者，轻寡人与？ 但是他违背我的意愿，这不是轻视我吗？ 5.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 平民发怒，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 6.怀怒未发，休祲降于天。 心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示征兆。 7.秦王色挠，长跪而谢之。 亲王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。 8.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 故事的人物有哪些？ 最主要的人物是谁？ 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。 最主要的人物是唐雎。 概括故事梗概： 秦王 安陵君 唐雎 起因 发展 高潮 结局 五百里地易安陵 弗敢易 不悦 逆寡人、轻寡人 使于秦 虽千里不敢易也，岂直五百里哉 长跪而谢 布衣之怒、士之怒、挺剑而起 天子之怒 不辱使命 故事的主要矛盾是什么？最后的结果怎样？ 故事的主要矛盾是对安陵国的所有权。 故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵国的打算，唐雎没有辜负出使之命。 找出文中主要人物的对话或细节描写，以“ ……表现了（人物）的…… ”，分析人物形象特征。 例：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”，表现了秦王的盛气凌人、以强凌弱。 唐雎是怎样让秦王理屈词穷的? 首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”；其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王；最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王的气势。 一是“巧”在言辞委婉，言之有“节”上。 二是“巧”在针锋相对，言之有“据”上。 三是“巧”在以行证言，言之有“力”上。 　　总之，在这场斗争中，唐雎的说话技巧是十分高明的。他善于抓住对方的弱点，从“道义”和“威力”两个方面，针锋相对，据理力争，从而震慑论敌，不辱使命。 唐雎的说话技巧体现在哪些方面？你有何启示？ 启示:说话技巧在人际关系交往,尤其是在重要的外交关系中起着举足轻重的作用。 从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人？ 秦王： 盛气凌人 以强凌弱 奸诈狡猾 外强中干 唐雎： 不畏强暴 誓死卫国 有勇有谋 勇于献身 敢于斗争 善于斗争 （有气节，有勇气，有智谋） 面对一心要吞并天下的强秦，唐雎，这位安陵小国的使者，从容镇定，不畏强暴，针锋相对，使安陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使命。 小结 我们要学习唐雎不畏强暴，蔑视强权，敢于抗争的正义之气和他自强不屈的精神,在现实社会中做一个坚持原则、让心灵站立的人！ 知识链接——“士” 士是周以来的一个贵族等级，是贵族的最下层。 周代分封制规定贵族有四个等级：天子、诸侯、大夫和士。以上三个等级都有一定的田产，全国土地归天子所有，天子封诸侯国给诸侯，诸侯再封邑给大夫，而士不能占有土地，也就是孟子所说的“无恒产”。但是士阶层也有自己的贵族尊严，佩剑是贵族的标志，因此无论士有多穷也要佩剑，因为这代表他贵族的尊严，也就是孟子所说的“有恒心”。在战国时代，士阶层的地位有所提高，春秋时期一些居于士阶层的大夫家臣就掌有重权，例如孔子时代的阳虎，到了战国时代，士主要分为几个类型：文士、武士、辨士和谋士，根据他们的名字就能够猜出他们的专长。这些士依附在大夫和诸侯身边，为他们出谋划策，也就是