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(1)突然下雨而沒雨傘就拿報紙或塑膠袋暫時代替使用一下; (2)衣服裂開而沒有縫線,就暫時用釘書機釘起來吧; (3)臨時找不到膠水黏信封就拿飯粒來用吧; (4)汽油缺乏時就以酒精引擎替代用以開動汽車. 模仿是創造的最佳觸媒,藉著參考現有的東西加以思考,很容易引發新的創意出來. 符號: 分析人機程序圖之主要目的,在於發現工人及機器之閒餘所在,並設法加以減少.此種分析可從三個不同的角度著眼,即:機器閒餘,工人閒餘,工人與機器之配合. 5.9 閒餘能量分析 (1)機器閒餘: 一般人一機操作狀況下會發生下列四種情形: (a)將材料放置在機器上,使材料得以加工.(裝料) (b)機器加工. (c)將加工後之半製品或製成品由機器上移出.(即卸料) (d)在整個操作週期中有空閒時間存在. 通常機器之空閒有下列數種情形. 空閒 因工程能量不平衡而發生空閒 停止時間 待料 待工人 修理中 停電 定期修理 突發故障修理 準備時間 至於機器加工時間之檢討,又可從兩方面進行,一方面從「加工」的程度,另方面則從「機器」的能量著眼.檢討每種零件或產品加工的程度可應用價值工程(Value Engineering)諸原則加以詳細的評估;而機器的能量則應注意其標準能量的維持與最大能量的檢討與實施. (2)工人閒餘: 在某一操作週期中.工人所可能發生的狀況只有(a)操作與(b)空閒兩者而已.空閒的分析當然顯而易見,惟將此等空閒加以利用時,應注意將兩個不同工作合併操作,以及工人連續操作等之可行性,並考慮其可能觸犯之禁忌. (3)工人與機器之配合 決定工人與機器之數量通常以一月或數月為基準,譬如計算工人數與機器數,在理論上應為: 工人數= 一個月應負擔之工作量 一個人一個月之工作量 而當計算工人與機器同時接受使命進行時,其問題將較為複雜. 此種問題最單純者,譬如決定一位工人應操作幾部機器,常用下列公式: N= O+M O 其中 N=一位工人應操作之機器數 O=一位工人操作一部機器所需時間 M=機器完成一操作週期所需時間 假定一位工人操作一部機器所需時間(0)為1分鐘,而機器完成一操作週期(M)需時4分,則 N= 1+4 1 =5,即一位工人應同時 操作5部機器.如以圖方式分析,則如下圖所示. 一位工人操作五部機器進度圖 備注: 機器#1 機器#2 機器#3 機器#4 機器#5 工 人 操作機器時間 機器運轉時間 工資與機器成本關係圖 經濟操作機器數 成本金額 總成本 機器成本 工資 操作機器數 前述決定適當操作機器數之方法係假定各部機器皆在標準狀況下工作,其停機時間已確定,但如其中機器有隨機停機而發生機器干擾(Machine Interference),之現象時,則其情形更為複雜. 6. 雙手操作法簡稱為“雙手法” 6.1 目的 學習有系統的記錄人體雙手(足)動作的過程. 有一個古老的故事:“上帝造人為何要給一個嘴巴,二個眼睛,二個耳朵以及二雙手呢?”,那是因為上帝希望每一個人能少說、多看、多聽、多做.這樣的故事我們都非常地清楚與了解.但是我們若進一步加以探討,我們是否盡力發揮出我們“雙手萬能”的功用.當我們在工作時,是否都是利用雙手在動作呢?每一個人都會說“當然是”.如果再問下去,您的雙手在工作時,有一只在“閒置”的狀態下,所佔之比率有多少,相信有許多人都不能夠回答出來. “雙手操作法”就是希望能幫助我們了解雙手在操作時“閒置”的狀況,並尋求改善的方法,以發揮雙手的能力. 6.2 意義 以圖表的方式,來記錄操作者雙手(足)的動作過程,藉此記錄來做進一步之分析及改善. 6.3 應用範圍 1.適用於以人為主的工作,即研究對象為人體的雙手或雙足. 2.專注於某一固定工作地點之研究,即該工作固定在此地點上實施. 3.該件工作有高度重復性,即該個工作會再次大量生產.非重復性之工作,則因研究改善後無法再次應用於同一件工作內,而失去研究改善之目的. 6.4 功用 1.用以記載現行操作者雙手(足)的動作過程. 2.依1之記錄,加以質疑,尋求改善之地方. 3.用以比較改善前及改善後之差異情形. 6.5 名詞釋義 1.左右手操作圖:為雙手操作圖之另一稱呼,蓋左右手即是雙手之義; 2.操作者操作圖:為雙手操作圖之另一稱呼.蓋其研究對象係以操作者之雙手(足)之動作為主.故稱之; 3.→:代表“移動”,表示手由一地點移動到另一地點; 4.△:代表“把持”,一手握住一個物體,另一手正在工作,此時握住東西之手,是為“把持”之狀態; 5.D:代表“等待”,一手正在等待下一個動作; 6.○:代表“作業”或“操作”,手正從事有生產性的動作皆是. 例如將物體結合在一起,分開、彎曲、轉動、對準、拿起、放下、抓取等等; 7.正常工作範圍:以
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