第10章《数据的收集、整理与描述》回顾与思考(1)高炜.pptVIP

L/O/G/O 回顾与思考（1） 夷陵区分乡初中 高炜 人教版第10章 数据的收集、整理与描述 　 学习目标 自读学习目标，读完后举手示意。 1、会根据实际情况选择适当的调查方法，并用适当的统计图加以绘制，描述数据 2、进一步理解和体会常见的统计图表的特点和作用，并利用其特点解决生活中的问题。 展示课前调查某班学生喜爱的电视节目类型的结果。 我展示 　　若某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你打算怎样进行调查？ 我归纳 全面调查 抽样调查 收集数据 整理数据 描述数据 得出结论分析数据 制表 绘图 条形图 折线图 直方图 扇形图 整理数据的一般过程： 我回顾 几种常见的统计图 条形统计图：能够显示每组中的____________；易于比较数据间的差别． 扇形统计图：是用圆表示总体，各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的面积大小表示各部分占总体的________ __；易于显示每组数据相对于总数的________． 折线统计图：易于显示数据的____________． 直 方 图：直方图是用长方形的面积来表示各组的频数分布，对于等距分组(各组的组距相等)的数据，可以用长方形的高直接表示频数的分布． 具体数据 百分比 大小 变化趋势 我展示 全面调查 抽样调查 收集数据 整理数据 描述数据 制表 绘图 条形图 折线图 直方图 扇形图 整理数据的一般过程： 得出结论分析数据 每一个知识方框后面都隐藏了一个题目。请各小组自主选题完成，看哪个小组做的又对又快。 我反馈 我市中小学全面开展“阳光体育”活动，某校在大课间中开设了A：体操，B：跑操，C：舞蹈，D：健美操四项活动．为了了解学生最喜欢哪一项活动，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成了如图所示两幅不完整的统计图，请根据统计图回答下列问题： (1)这次被调查的学生共有________人； (2)请将条形统计图补充完整； (3)扇形统计图中B项目对应的扇形的 圆心角是________； (4)已知该校共有学生3 600人， 请根据调查结果估计该校喜欢健美操 的学生人数． 1．本节主要复习了哪些知识？ ? 2．整理数据过程中要注意的问题有哪些？ 我小结 教材P158-159 复习题 第1、2、5题（必做题） 第9、12题（选做题） 课后作业 我延伸 学校统一组织对本校七、八年级全体学生的血型做了一次全面调查，列表如下： 血型 A B AB O 人数 40 60 20 80 请根据表中数据作出条形统计图、扇形统计图。 勤奋是学习的枝叶， 当然很苦， 智慧是学习的花朵， 当然香郁。 我展示 调查方式 调查下列问题，你觉得应采用全面调查还是抽样调查？ （1）检测分乡镇的空气质量； （2）了解湖北省中学生的视力和用眼卫生情况； （3）企业招聘，对应聘人员的面试； （4）调查池塘中现有鱼的数量. （5）了解夏季冷饮市场上一批冷饮的质量情况 我展示 抽样调查 一批灯泡共有2万个，为了考察这批灯泡的使用寿命，从中抽查了50个灯泡的使用寿命，在这个问题中，总体是_____，样本是_____，个体是_____，样本容量是______ 。 我展示 收集数据 本校调查在校七年级学生的体重，对七年级30名男生进行了调查，平均体重为48kg，你觉得这个结论可以作为七年级学生的平均体重吗？为什么？ 我展示 整理数据 分数段 频数 频率 60≤x＜70 30 0.1 70≤x＜80 90 n 80≤x＜90 m 0.4 90≤x＜100 60 0.2 上表是本校举行的汉语大赛学生的成绩情况。 请根据上图回答：m=________，n=_________ 我展示 描述数据 某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是 ( ) A、72°， 36° B、100°，50° C、120°，60° D、80°， 40° 我展示 分析数据 质检部门为了检测某品牌电器的质量，从同一批次共10000件产品中随机抽取100件进行检测，检测出次品5件，由此估计这一批次产品中的次品件数有（ ） A、5件 B、100件 C、500件 D、10000件 我展示 条形图 某中学为了了解本校学生的上学方式，在全校范围内随机抽查了部分学生，将收集的数据绘制成如下不完整的统计图（如图所示），已知其中乘公交车人数百分比为40%。求骑自行车上学的学生人数。 我展示 直方图 如图，某班一次知识竞赛测试成绩频数分布直方图中，成绩在69.5—99.5范围内学生占全体学生的___