“以社会主义核心价值观为统领”主题团日活动方案与“以茶交友”主题系列活动方案合集.docVIP

“以社会主义核心价值观为统领”主题团日活动方案与“以茶交友”主题系列活动方案合集 “以社会主义核心价值观为统领”主题团日活动方案 “以社会主义核心价值观为统领”主题团日活动方案 高等教育是国民教育体系的关键环节，高校在培育和践行社会主义核心价值观过程中，确实应当发挥特殊重要的作用。从坚持立德树人的角度看，高校必须“育人为本，德育为先”，必须把大学生的世界观人生观价值观问题解决好，用主流核心价值观武装头脑，让青年一代从理想信念上、思想道德上、行为方式上辨得清是非、经得起检验，成长为对国家、对人民、对社会有益的人。 当代大学生多是“90后”，独生子女占很大比例，面对的是比过去更加复杂多变的社会环境，需要应对未来各种意想不到的挑战，承担起建设国家、服务社会的重任。这就要求我们必须全方位提高自身素质和能力，特别是应当具有正确的是非观、价值观，培育践行社会主义核心价值观就是要解决这个问题。展开了“以社会主义核心价值观为统领”的主题团日活动。 一、活动主题： 以社会主义核心价值观为统领 二、活动目的： 使当代大学生具有正确的是非观、价值观，全方位提高自身素质和能力。努力使社会主义核心价值观融入每个中国人的生产生活和精神世界，就一定能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上进一步强起来，从而巩固实现中华民族伟大复兴中国梦的思想基础。 三、活动时间：20**年10月 四、活动参加人员： 信息工程与商务管理学院14级市场营销传媒班团支部和15级市场营销传媒班 五、活动形式： （一）组织14，15级同学们一起外出秋游，文化交流与沟通。 （二）3D艺术画廊：一起去探索展馆内隐藏的科学及心理学奥秘。 （三）红旗生态乐园野炊：以野趣之乐释放人生欢情，以野趣之情解读生态文化，以趣之美展示大自然风光魅力。 （四）CS镭射野战：穿着军服，穿梭森林，效军人实战。 六、活动流程： （一）、3D艺术画廊：一起去探索展馆内隐藏的科学及心理学奥秘，3D艺术画廊可以让同学们展开丰富的创意和无限的想象力。 （二）、红旗生态乐园野炊：是一个以知青文化，拓展游乐的特色园区，展开了知识青年为祖国开发建设，艰苦创业作出的伟大贡献。以野趣之乐释放人生欢情，以野趣之情解读生态文化，以趣之美展示大自然风光魅力。 （三）、CS镭射野战：穿着军服，穿梭森林，效军人实战，在参与野战游戏过程中无论个人，整体都能够令人得到充分锻炼和自我体现，发挥领导能力，从而提升团体合作精神 。 七、注意事项： （一）、注意活动的安全性，做好安全措施的防范。 （二）注意宣传传达到位，让每位同学都了解此次活动的内容和意义。 （三）注意活动时间安排，避免影响同学们的学习。 八、预期效果： 全体团员积极参与活动，在班级形成了践行核心价值观、弘扬高尚师德的浓厚氛围，要担当社会主义核心价值观的践行表率。 “以茶交友”主题系列活动方案 “以茶交友”主题系列活动方案 一、活动时间：4月16日——5月22日 二、活动流程： （一）开幕式 1.活动流程： （1）活动时间：5月7日 （2）活动地点：知音广场 2.活动内容： （1）茶艺表演。由茶艺表演团成员表演并示范给现场的观众，让观众切身感受到茶具，服装等专用用具用法。茶艺表演期间还同时进行古筝表演，营造更好的气氛效果，在茶香与音韵中，引起更多人的兴趣 （2）茶叶展示。由茶叶公司提供各种茶叶，在品茶盛会中展示，并讲解其功效特点 （3）免费品茶。我们会设立免费品茶区，茶叶可自购，也可通过赞助，赞助茶叶会注明赞助公司。活动现场进行品茶鉴茶游戏（辨别何种茶叶） （4）茶的历史发展展示。在活动现场挂有茶发展历史的图片和文字，为同学们展示茶的起源和发展，是同学问更了解茶的文化，知道它的博大精深，有助于茶文化的传承，增强民族自豪感与爱国情操 （二）茶道演讲比赛 1.活动时间：初赛4月24日 决赛5月14日 2.活动流程： 1、预赛：报名同学于指定时间按时到场，进行十分钟简短演讲，内容为和自己对于茶的理解。根据演讲的状态和演讲内容深度进行评选，选出10人进入决赛。 2、决赛：进入决赛的同学进行更加详细的演讲，除此之外，演讲结束后还会进行知识的问答。最后综合评定，决出名次 3、最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，发奖状与奖品。优胜奖若干，发奖状。 （三）花茶飘香 1.活动时间：5月21日 2.活动地点：三号楼前 3.活动参加人员：青岛农业大学在校师生 4.活动安排： 9点活动正式开始，免费向同学们讲解有关喝花茶养生的知识 根据不同同学的需要免费赠送品尝养生花茶 （四）你追我赶对对碰 1.活动时间：5月22日 2.活动地点：五环体育场 3.比赛流程： （1）将比赛人员分为4大组，将4大组各分为两小组，一小组为茶，一小组为功能属性。 （2）为茶的一组同学在游戏开始后要根据自己代表茶的特性去