“传承中华文化共筑精神家园”读书演讲比赛活动方案与“传承中华文化，共筑精神家园”主题演讲稿：礼合集.docVIP

“传承中华文化共筑精神家园”读书演讲比赛活动方案与“传承中华文化，共筑精神家园”主题演讲稿：礼合集 “传承中华文化共筑精神家园”读书演讲比赛活动方案 “传承中华文化 共筑精神家园”读书演讲比赛活动方案 根据xx市教育局关于组织开展xx市第二十三届全国青少年“传承中华文化 共筑精神家园”读书教育活动的通知，我校团委、政教处、图书馆将于4月举办xx五中“传承中华文化 共筑精神家园”读书演讲比赛。具体事项如下： 一、活动主题：“传承中华文化 共筑精神家园” 二、参赛对象： 高一、高二各班择优推荐1名选手 三、参赛要求 1.讲稿要求 文体以议论为主，可适当与记叙、抒情等相结合。标题要求精心设计，准确、生动、吸引人且符合参赛选手的年龄特征，不可以直接使用活动主题为标题。选材必须为生活中发生在自己身上或身边的真人真事，不提倡选择大家都公知的名人名事。演讲能立足现在，展望未来，小中见大，论点精准，论据充分，能引起共鸣。所有内容不得抄袭，一经发现取消比赛资格并予通报批评。 字数要求1200字左右。 2.演讲时间不超过5分钟 3.演讲形式不限，可以辅助穿插音乐、歌曲、曲艺、舞蹈、道具，制作ppt等，但不可冲淡演讲主体。 （如有上述形式必须在报名时标注清楚，在讲稿附注说明，提前做好调试，自行安排播放，并将ppt等内容连同作品一起报送）。 4.肢体、语言艺术 （1）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮，必须要有合理的肢体动作、面部表情变化尤其是眼神要有内容。 （2）必须使用普通话（在表演人物形象时，根据内容可适当运用方言表述），发音标准，表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。 （3）表演时声音的高低、强弱，气息、节奏等处理得当，技巧运用自如。 四、仪表形象 （1）着装整齐，大方得体，可根据讲稿内容化适当妆容。 （2）姿态自然，动作适度。 （3）若为少数民族同学可着民族服装。 五、报名时间及地点 本次比赛报名以班级为单位，由各班班长报名。 报名截止时间：20**年4月20日 报名地点：381班联系人： 381班 王敏旭 联系电话：xx（381班 王xx） xx（图书馆 张老师） 六、抽签、比赛时间及地点 抽签时间：20**年4月22日 14：00 抽签地点：逸夫堂三层 比赛时间：20**年4月22日 16：10 比赛地点：逸夫堂四层 七、奖项设置 比赛将评出一、二、三等奖，并选送优秀获奖选手参加5月份的xx市全国青少年“传承中华文化 共筑精神家园”读书演讲比赛。 xx五中团委政教处 图书馆 20**年4月12日 6 “传承中华文化，共筑精神家园”主题演讲稿：礼 “传承中华文化，共筑精神家园”主题演讲稿：礼 尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！ 今天我演讲的题目是-----礼。中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，它具有鲜明的民族特色、不但历史悠久，而且博大精深。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。我今天所说的便是儒家文化——礼。儒家鼓吹的理想封建社会秩序是贵贱、尊卑、长幼、亲疏有别，不同的身份有不同的行为规范，这就是礼。中国乃礼仪之邦。古往今来人们非常讲究礼仪。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他一个问题。曾子听了，明白老师是要指点他道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道： “我哪里能知道，还请老师教我。”在那时， “避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。这是师生之间的礼仪。孔融让梨的故事大家应该都听过，四岁的孔融每次吃梨都将大的递给哥哥将小的留给自己。对于爸爸的发问，他认真的回答：“我是弟弟，我最小，应该吃小的，大的还是留给哥哥吧。”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。这就是注重兄弟之礼、互助友爱的典型。儒家文化中有一本名著叫《礼记》。它相当透彻地宣扬了儒家的礼治主义。《礼记》有载：礼事起源于隧皇，礼名源于黄帝。从古流传下来的礼在中国已有几千年的历史，但渐渐有人开始漠视。像敬重师长，关爱同学，向人问好要尊重礼貌。这些简单而又体现礼貌的基本礼仪，在学校有多少人做的一丝不苟呢？学校是育人的地方，如果在这种地方最基本的礼仪都被人忽视，怎么使外人尊重我们？怎么使外人相信他们所游玩的国家是它们梦寐以求想看到的礼仪之邦呢？ 礼是中华传统文化，我们作为龙的传人理应继承并传承下去。怎样做相信我不用再说，希望大家能扬我中国风，壮我中国魂。能让老外竖起大拇指：不错，这就是中国！ 7 1