“传承经典，强健体魄”快乐成长展示活动主持词与“传承长征精神勇担青春使命”十八岁成人礼主题团日活动方案合集.docVIP

“传承经典，强健体魄”快乐成长展示活动主持词与“传承长征精神勇担青春使命”十八岁成人礼主题团日活动方案合集 “传承经典，强健体魄”快乐成长展示活动主持词 “传承经典，强健体魄”快乐成长展示活动主持词 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们: 大家下午好！ 为了传承国学经典，陶冶学生情操，强健学生体魄，丰富校园生活，在这个阳光明媚的日子，我们满怀豪情地迎来了“国学诵读展示活动”与“阳光体育展示活动”，在此振奋人心、激情飞扬之时，首先向为本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！ 现在，我宣布：临钢小学二区分校“传承经典，强健体魄”快乐成长展示活动现在开始: 一、刘主任宣读比赛规则及评分标准 二、介绍评委： 计分员： 接下来，请各班有序回到指定位置，队员开始出场 三、 赵校长讲话 四、颁奖 激烈而精彩的比赛结束了，激动人心的时刻到来了，现在我宣布： 获得本次比赛优胜奖的班级是: 请以上班级的体育委员上台领奖。请学校领导为获奖班级颁奖，大家欢迎！ 让我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺！ 最后，我宣布临钢小学二区分校“传承经典，强健体魄”快乐成长展示活动到此结束！ 祝老师们身体健康、工作顺利；祝同学们健康成长、快乐学习！ 请各班有序退场 “传承长征精神勇担青春使命”十八岁成人礼主题团日活动方案 “传承长征精神 勇担青春使命”十八岁成人礼主题团日活动方案 各地级以上市xx区团委： 为引导广大青少年树立坚定的理想信念，增强公民意识和责任意识，进一步发挥十八岁成人教育活动在加强中学生思想引领、提高中学共青团工作先进性的独特作用，结合纪念长征胜利80周年的活动，团省委决定在全省高中学校开展以“传承长征精神 勇担青春使命”为主题的十八岁成人礼主题团日活动。现就有关事项通知如下： 一、活动主题传承长征精神 勇担青春使命二、活动时间20**年10月中旬—11月20日三、活动范围 全省高中学校四、活动内容和形式结合当前全省各地广泛开展纪念长征胜利80周年活动，发动各级中学团组织和广大中学生设计开展主题鲜明、形式多样的主题团日活动，充分发挥中学团校阵地作用，通过实践体验、志愿服务、感悟分享等方式，大力弘扬社会主义核心价值观，教育和引导中学生树立崇高理想和正确的世界观、人生观、价值观，增强中学生步入成年的光荣感和责任感；以服务社会、服务他人、自我成长的志愿行动，增强中学生的社会意识和担当意识；以感恩教育、法制教育、国情教育、理想信念教育为重点，培养中学生的思想道德意识、法制观念和社会责任感。主要形式如下： （一）举办“传承长征精神 勇担青春使命”成人宣誓活动各地团委要具体指导本地一所中学示范开展成人宣誓活动；各区县要设立分会场，组织辖区内的中学团组织开展活动。活动要突出“升国旗、唱国歌、挂团旗、集体宣誓、领导勉励、父母期望、前辈祝愿、成人心声”等环节，增强十八岁成人青年的光荣感、责任感和使命感,引导广大青少年积极弘扬长征精神，接好历史接力棒，走好实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的新长征路。 （二）开展中学生志愿服务活动各级团组织要按照共青团中央、教育部《关于加强中学生志愿服务工作的实施意见》（中青联发〔20**〕9号）和团省委、省教育厅等单位《关于推进学生志愿服务工作的实施意见》（x粤联发〔20**〕x号）的有关要求，指导所辖地区学校团组织在已有服务项目的基础上，创新开发学生志愿服务岗位、项目和文化产品，推动学生志愿服务岗位化、常态化、项目化工作模式，建立健全与日常教学、社会实践相适应的学生志愿服务形式和载体。主题团日期间，各学校团组织至少要开展一次有意义、有特色的志愿服务活动。 （三）开展感恩教育活动各级团委要指导学校团组织在中学生中广泛开展感恩教育主题活动。各中学要以班级团支部为单位，召开一次主题团会课，引导十八岁青年在成人之际回忆自己成长中的点滴故事，畅谈成长感受，通过“写一封感恩信”给自己的父母、亲人或朋友，表达心中的感恩之情，引导广大中学生树立感恩之心，培养爱人民之情。 五、活动要求（一）结合实际，增强效果。各地团委要结合实际，合理部署活动开展。要利用当地的传统特色文化、红色革命教育、爱国主义基地等资源，充分运用时尚、艺术、情感等元素和载体，发挥中学团委、团校、学生会、学生社团的作用，发动中学生参与设计形式多样、内容丰富的活动,增强活动的吸引力、感召力，通过正面教育帮助中学生走好成人路的第一步。 （二）突出“团味”、加强引领。各级团委在开展活动中，要亮出团旗，团员学生要佩戴团徽。校级和校级以上活动要结合实际，在活动中注重团的仪式教育，在活动现场悬挂团旗，组织全体团员学生唱团歌，以团的仪式教育增强党团意识的教育效果。 （三）广泛宣传，营造氛围。各地团委要迅速将通知要求传达到各中学团组织。要综合运用报纸、电视、广播