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“创绩添财富,xx耀未来”新年联欢会致辞与“初中生物识图策略的研究”实施方案合集
“创绩添财富,xx耀未来”新年联欢会致辞与“初中生物识图策略的研究”实施方案合集
“创绩添财富,xx耀未来”新年联欢会致辞
“创绩添财富,xx耀未来”新年联欢会致辞
尊敬的各位来宾:
大家中午好!天道辞旧岁,万象更新。辉煌的20**已成为历史,崭新的2017和我们相拥,今天我们在这里举行“创绩添财富,xx耀未来”2017新年联欢会。在这欢乐的时刻,我谨代表xx创绩网商务顾问有限公司、xx书画艺术研究院对各位的到来表示热烈的欢迎,对一直支持、关心、帮助我们的朋友表示衷心的感谢!
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一花独放不是春,万紫千红春满园。一个平台就像一条高速公路,仅仅自家的车在上面跑得好,不算价值,能够让无数的车在上面跑好,才算价值。2017年将是创绩网公司快速发展的一年,依托互联网+珠宝+文化艺术品,将在全国30个城市开启大规模的招商加盟联动。实现“创绩添财富、xx耀未来”的宏伟目标。
新的一年新的起点,我们将担负更大的责任,让我们共同努力奋斗,创新的创绩网,谱写新的篇章!创造新的辉煌”!真正做到“创绩网、网天下;精彩无处不在”。最后,让我们把所有感情汇集成优美的歌声、幸福的笑声,共同迎接2017年的到来!再次,向携手并进、诚信相托的客户朋友,向一年来在各自岗位上辛勤劳动、无私奉献的同仁表示衷心的感谢和新年的问候。
最后祝大家身体健康、心想事成、阖家欢乐!
谢谢大家!
“初中生物识图策略的研究”实施方案
“初中生物识图策略的研究”实施方案
一、课题研究的背景生物图形是生物知识的载体之一,是生物教学的第二语言。识图能力是学习生物的最基本最重要的能力,能够熟练准确地识图用图,对生物学习乃至终生发展都是有益的。良好的生物识图能力是学好生物的有效方法和手段,但识图能力的培养和提高并非一朝一夕之功。
如何利用现有多媒体、实物投影仪等教学仪器,直观展示手段,使学生养成自觉运用生物图形理解问题的能力。在现有条件下“引导学生学会生物识图,用图和快速提取相关生物信息”是研究的重点,力争在课堂教学中探索出一条促进大多数初中生识图能力提高的有效方法和途径是生物学习的关键。
二、课题研究的目的和意义在生物教学中,通过识图能力的培养,让学生形成以点带面,一图带动全文的学习思想,提高学生的学习效率,增加学生的学习动机和学习兴趣,落实课程标准,帮助学生更好、更快地掌握基本的和基础的知识和技能,促进他们将感性知识与理性实践知识与书本知识,学科知识以及知识与技能相结合。建立反映各自特点和有利于未来发展的知识结构与技能结构; 引导学生在分析,比较,判断识图的过程中初步形成自主性的学习能力。
三、课题研究的内容和对象研究选定内容为七年级生物教材中的图形。研究对象为我校七年级一、二班的学生。
1、图形中的内容多是学生没有接触的理性知识,图形须从形象的感性的具体事物入手,以学生已有知识做铺垫,采用启发式,通过教师讲解图形,学生识图,分析,归纳,判断等思维活动,完成从直观到抽象,从感性到理性这一认识过程,获取新的知识。
2、图形教学要结合学生生活,社会和知识水平的实际,注意考虑学生的接受能力,切不可要求过高,否则会适得其反。
3、新教改教材有丰富的教育思想内涵,是对学生进行情感教育的
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