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“圣诞”、“元旦”双节期间学生安全教育工作方案与“在问题中探索在实践中成长”综合实践课题总结合集.docVIP

“圣诞”、“元旦”双节期间学生安全教育工作方案与“在问题中探索在实践中成长”综合实践课题总结合集.doc

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“圣诞”、“元旦”双节期间学生安全教育工作方案与“在问题中探索在实践中成长”综合实践课题总结合集

“圣诞”、“元旦”双节期间学生安全教育工作方案与“在问题中探索在实践中成长”综合实践课题总结合集 “圣诞”、“元旦”双节期间学生安全教育工作方案 “圣诞”、“元旦”双节期间学生安全教育工作方案 各学院: “圣诞节”、“元旦”假期将至,为了确保我校学生度过一个欢乐、平安的假期,提高学生人身财产安全的防范意识,防止意外事故的发生,现将有关工作安排如下: 一、提高认识,落实安全责任 要从维护学校稳定的高度,提高安全稳定意识,充分认识“圣诞节”、“元旦”期间学生安全教育工作的重要性,做到思想上不放松、力度上不减小、标准上不降低。各学院要认真研究,周密部署,认真落实好学生安全教育工作,针对安全稳定工作的重点领域和薄弱环节,制订严密的防范措施,狠抓落实。 二、突出重点,强化安全防控 要严格落实各项安全措施,讲求工作方法,确保收到实效。“圣诞节”、“元旦”期间要排查重点学生,做好重点学生的安全防范工作;“元旦”放假前要开展学生宿舍综合检查,彻底排查可能存在的不稳定因素和安全隐患。 三、加强教育,营造安全氛围 1、学生安全教育和引导工作。圣诞节和元旦期间要加强学生的防火、防盗和交通安全的意识,引导学生努力学习,将精力放在功课的复习和考试的准备之中,杜绝学生安全事故的发生; 2、禁止学生以任何形式组织集体外出旅游,禁止燃放烟花爆竹、放孔明灯等,教育学生不到人员密度大的场所去,不参与社会上任何形式的“平安夜”活动。对“圣诞节”、“元旦”期间外出的学生要开展安全教育,强化安全防范意识。学生外出期间要注意人身安全,不参与存在安全隐患的活动,并在规定时间内返回学校。同时教育学生探亲、外出时提高交通安全意识,自觉遵守交通法规。 3、对于本周需要跨校区参加研究生入学考试的学生,要加强安全教育及诚信考试教育。对考试期间考研学生在校外住宿的情况要做到及时掌握,做好人身安全和诚信考试的提醒教育工作严格学生请销假制度,做好学生去向统计。按照学校的放假时间,不得提前离校,确有事情,需向学院提出书面申请,征得家长同意,辅导员批复后方可办理请假手续。学院在元旦放假期间要认真落实学生探亲、外出等情况,包括出行的目的地和时间。各学院于12月29日(周四)上午11:00前将学生去向统计情况报学生教育管理科。 5、学生宿舍安全卫生综合检查。12月29日下午学生工作部(处)、校团委、各学院分别在金花校区(下午16:00)、临潼校区(下午15:40)进行放假前学生宿舍安全卫生综合检查,彻底排查可能存在的不稳定因素和安全隐患。各学院组织两校区辅导员(可带学生助理)自查,学生工作部(处)、团委抽查。 6、认真落实“圣诞节”、“元旦”学生返校工作。12月24日、25日晚上各学院对在校学生进行统计。元月3日上午10:30前各学院将学生“元旦”返校情况报学生教育管理科。 四、加强值班,保持信息畅通 请各学院节前明确责任,落实措施,通过召开班会,将安全教育内容传达到每位学生,确保学生生命财产安全。同时,要严格节日期间值班制度,值班人员要坚守岗位,全体辅导员要保持通讯畅通。随时掌握学生动态,确保能应对各种突发事件,发现问题,及时有效处置,并及时、如实上报。 “在问题中探索在实践中成长”综合实践课题总结 “在问题中探索在实践中成长”综合实践课题总结吴 小 敏20**年8月,我校申报了天河区综合实践活动课题——《以猎德文化为基础,开发综合实践活动资源的研究》。自方案通过以来,课题组全体成员群策群力、精心设计、大胆实践、及时总结交流,目前已顺利进入实验探索阶段,并初见成效。我是20**学年下学期参与到本课题研究的。下面把我参加课题研究以来所做的工作和取得的成果总结如下: 一、参加课题活动情况(一)学习培训,夯实基础为加深对综合实践课题的了解,提高自身的业务素质。我经常抽时间学习综合实践理论知识,并积极参加校、区、市教研活动,与同行观摩和交流课例。同时多次在学校的组织下,聘请市、区专家到校指导,进行培训;20**年12月参加在杭州举行第七届全国综合实践研讨会,走出去学习、考察、取经,在学习中积累了一定的一线教学经验,少走了很多弯路。一年多来,使自己的业务素质得以迅速提高。 (二)立足常态,合理实施通过学习和培训,认识到综合实践活动课并不是让学生们“大张旗鼓”地开展系列活动,开始以为研讨课都是以“汇报课”为主要课型。后来在专家和同行的指导下明确了综合实践活动的各种课型以及实施过程中的一些困惑。也给我指明了今后综合实践活动的一个方向,只要立足常态开展活动,合理去实施,就会使综合实践活动的开展更有实效性,避免流于形式!平时的日常教学能真正落到实处,一些成果都是可以信手拈来,水到渠成,学生在活动过程中真正去体验了,感悟就深刻了,收获和反思也就真实深刻,教师只要从中引导,学生的汇报课上会还你一片精彩。 (

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