“建设幸福中国”讲故事演讲比赛方案与“建设幸福中国”读书教育活动实施方案合集.docVIP

“建设幸福中国”讲故事演讲比赛方案与“建设幸福中国”读书教育活动实施方案合集 “建设幸福中国”讲故事演讲比赛方案 “建设幸福中国”讲故事演讲比赛方案 为配合县爱委会下发的《关于举办全县青少年爱国主义读书教育活动五项比赛的通知》文件精神，我校决定在20**年4月13日开展“建设幸福中国”主题读书讲故事演讲比赛。具体活动要求如下： 一、活动宗旨 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用生动的事实，介绍“建设幸福中国”，既靠国家政策的支持和行动，更要靠我们每一个人的努力。帮助广大青少年进一步认识到，每一个社会成员都有责任和义务为他人、为社会幸福作出贡献。帮助青少年认识到，在追求和建设幸福中国的过程中，我们国家需要规划，个人也需要谋划，怎样通过自己的努力，去创造自己的“财富”和“幸福”。从“站起来”“富起来”到“幸福起来”，从而达到真正的幸福中国的愿意目标。使广大青少年更加坚定在党的领导下，走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成为新一代社会主义事业的建设者和接班人。 二、参赛要求 1、六年级进行讲故事比赛，七至九年级进行演讲比赛。每班报一个演讲题目。 2、 4月6日以前各班演讲题目、参赛学生名单报到政教处，4月9日下午班主任会议结束时抽签决定出场顺序。六年级1---4号，七八九年级5—16号。 3、比赛时间：20**年4月13日（星期五）下午两点开始比赛地点：学校一楼大会议室 5、各班要认真准备，精心组织，先在班级内开展活动，选拔出能够展现本班风采的优秀选手参加比赛。 6、各参赛选手要求脱稿比赛。 三、参赛形式 1、讲故事和演讲比赛按抽签的顺序，依号进行。 2、讲故事时间限制在5分钟内，演讲时间限制在6分钟内。 四、主持及评委 1、主持：xx 2、音响摄像：xx 3、统分：xx 4、评委：xx 五、评分标准 1、普通话标准，口齿清晰，表达流畅。 （2分） 2、内容切题，符合演讲主题。 （2分） 3、仪表得体，举止大方，演讲时间控制较好。 （2分） 4、精神饱满，声情并茂，富有感染力。 （4分） 六、奖项设置 1、讲故事比赛一等奖1名 ，二等奖1名， 三等奖2名。 2、演讲比赛一等奖1名， 二等奖3名，三等奖5名 7 “建设幸福中国”读书教育活动实施方案 “建设幸福中国”读书教育活动实施方案遵照XX县教育局《关于在全县青少年中开展“建设幸福中国”读书教育活动的通知》精神，为了认真学习贯彻“十二五”规划纲要精神，引导广大少年儿童充分认识“爱读书、读好书、善读书”的重要意义，进一步激发学生的学习热情，更好地推动“爱国主义读书教育”活动的顺利开展，我校认真组织开展了第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动。为此，特制定“建设幸福中国”读书教育活动实施方案。 一、活动宗旨本次活动的宗旨是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用生动的事例介绍“十一五”时期我国取得的辉煌成就，介绍“十二五”规划纲要绘制的幸福中国蓝图，帮助广大学生深刻了解我国的基本国情，切实懂得幸福中国需要全国人民共同努力去创造，从而激发青少年努力学习，掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，为全面建设小康社会贡献力量。 二、组织领导我校在接到通知后，立即成立了由校长为组长的读书教育活动领导小组，组织制定读书教育活动实施方案，全面、合理地安排读书活动日程，使读书教育活动能够顺利而有效地开展。学校领导的高度重视与精心安排，将使我校的读书教育活动有出色的起步，对以后活动的开展会产生积极的影响。 三、活动对象**镇全体小学生。 四、活动读本中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的《建设幸福中国》读本，采用小学低年级版本与小学高年级版本。 五、活动内容首先，我校成立“建设幸福中国”读书教育活动组委会，由校长任组委会主任。其次，组委会根据《通知》精神，进行统一部署，组织全校学生积极投身于本届读书教育活动之中。 1.小学低年级学生以听教师辅导、讲解为主，并通过认真自读，了解读本内容，然后以班级为单位，参考读本提供的活动建议，开展适合小学低年级年龄特点的活动。 2.小学高年级学生在认真读书的基础上，积极参加学校组织的各项活动。 （1）积极撰写征文。 （2）在辅导教师的指导下，积极开展形式多样的道德实践和社会实践活动。 3.结合班会、队会组织专题活动。 4.利用黑板报、校园广播开展读书教育宣传活动，使受教育者提高认识，勤于读书，深刻体会，用心感悟。 六、时间安排20**年x月x日-x月x日：组织宣传阶段。20**年x月x日-x月x日：组织学习阶段。20**年x月x日-x月x日：道德实践活动和社会实践活动、撰写征文。20**年x月x日-x月x日：校内活动总结，评选出优秀征文作品及先进个人。学校要求班主