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“我心飞翔”舞蹈晚会主持词与“我承诺:争做一个有道德的人”活动方案合集.docVIP

“我心飞翔”舞蹈晚会主持词与“我承诺:争做一个有道德的人”活动方案合集.doc

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“我心飞翔”舞蹈晚会主持词与“我承诺:争做一个有道德的人”活动方案合集

“我心飞翔”舞蹈晚会主持词与“我承诺:争做一个有道德的人”活动方案合集 “我心飞翔”舞蹈晚会主持词 “我心飞翔”舞蹈晚会主持词 韩晓东开始部分 各位来宾, 各位家长, 亲爱的小朋友们,大朋友们,电视机前的观众朋友们。大家晚上好! 你是一位远古的精灵,踏着历史的节拍,款款地向我们走来,你是一条敦煌的彩练,和着编钟的乐曲,翩翩地向我们走来。你如此眷恋这一方土地,不由在我们的身边驻足,你如此偏爱这一群天使,深情倾洒舞蹈的甘露。于是,我们心中亮起一束飞天的灵光,于是,我们耳边响起一串跳宕的音符。十二年的岁月,蹒跚的步履变得矫健,十二年的光阴,璀璨的明星更加夺目。今天,在这绚丽的舞台,我们共同瞩目飞天的精彩,展望明天的征途。为迎接党的十八大胜利召开,由登封市文联主办、飞天舞蹈中心承办的“我心飞翔”大型舞蹈晚会”现在开始!节目部分一兵娃娃(童真) 小时候有一个梦想,长大了穿上绿军装,英姿勃发心系祖国,挎上钢枪保卫边疆。 二花儿朵朵向太阳表演:四级一班辅导老师:xx(童真)青山绿,河水唱,万紫千红百花放。晨风吹,歌声亮,漫山遍野吐芬芳。颗颗红心向着党,朵朵花儿向太阳。 三独舞《蒙古人》表演:xx(抒情)在那遥远的地方,有位好姑娘。人们走过她的毡房,总是不由回头地张望 。。。。这是我们心中如诗如画的草原。蓝蓝的天空,洁白的羊群,悠扬的琴声,美丽的姑娘。让我们随着《蒙古人》那醉人的乐曲和舞步,一同走向辽阔的草原。表演:金琦雯(曾荣获河南省艺术节舞蹈比赛第二名) 四六月清荷表演:八、九级班(抒情诵读)舞如诗,有如诗般凝练的语言。舞如画,有如画般真挚的情感。舞如曲,有琴声般抒情的旋律。舞如月,有星空般蓝色的梦幻。此时此刻,此情此景。若能忘却尘俗事,便是人间好时节。奏起悠扬的乐曲,让心飞向清荷的海洋。。。。 五红红的中国结表演:六级二班辅导老师:李洋洋(热情)红红的中国结盘着中国龙,红红的中国结攀着中国风红红的中国结织出中华儿女梦,红红的中国结牵着人间最美情。六舞动的旋律表演:六级一班(热情)让舞步慷慨激昂,给歌声热情奔放。让年华阳光四射,让生命激情飞扬! 七飞呀飞表演:四级三班花丛之中 有我们的影踪,蝴蝶飞过 编织灿烂笑容,蒲公英轻轻飘过原野,纵情起舞,勾画出五彩的梦境。 八小路银弯弯表演:表演二班辅导老师:xx(童真)弯弯小路,记录着童年梦想。金色田野,是我可爱的家乡。袅袅炊烟与蓝天融汇,清澈的小溪,像一条银链流向远方。 九波斯米亚表演:四级五班十阿佤阿娃表演:四级四班 十一 基本功展示《阳光路上》 表演:基本功表演班、九级班辅导老师:xx(抒情诵读)年年岁岁,岁岁年年。寒来暑往,风起雨落。不管承受多少辛劳和酸楚,无论踏过多少荆棘和坎坷。我们飞天的园丁,精心呵护着一株株舞蹈的幼苗,在岁月中匆匆走过。十二年的光阴,岁月如歌。有多少童真的学生已经出落得亭亭玉立、朝气蓬勃。啊!每当目送长大的学生告别飞天,向着梦想的天际启程。。。。这一刻,您是否看到,老师眼中隐约有泪光在闪烁?啊!我亲爱的孩子们,你们不要为师生分别而难过,无论你们长得多高,飞的多远,老师都要为你们祝福,为你们欣慰,欣慰曾经用心血哺育的硕果。。。。 十二 红领巾的骄傲表演:五级一班红领巾是红旗的一角,她是我们前进的路标。高唱少先队赞歌,我们为红领巾骄傲。 十三 俏花罗表演:四级二班十四 我像蝴蝶飞呀飞表演:五级二班 十五 独舞 《梅》《竹枝词》 表演:九级班 xx辅导:xx(抒情)培育舞蹈的精英,谱写舞蹈的赞歌。守护绿色希望,收获神奇硕果。在艺术殿堂拘一捧灵光,深情送向这片土地,于是,嵩山脚下开满了舞蹈的花朵。xx、xx两位同学刚刚走进飞天的时候,还都是五六岁的孩子,十多年匆匆而过,如今,她们已经是初中和大学的学生,并在舞蹈艺术上取得了令人瞩目的成绩。掌声有请何钰君、黄潇乐同学先后为大家送上独舞 《梅》《竹枝词》,辅导老师:金琦雯 十六 格桑花的祝福表演:七级班十七 和谐阳光 表演:表演一 表演三班 十二年的岁月,飞天舞蹈中心用真诚铸造了优秀教育品牌。铭记信任,我们精心培育舞蹈幼苗。凝聚智慧,时刻追求卓越永不停息。肩负起弘扬舞蹈艺术的神圣使命,起舞飞天,精彩人生!结尾部分各位来宾,各位家长朋友们,小朋友们,在这愉快的歌声中,由登封市文联主办的“飞天舞蹈中心《我心飞翔》大型舞蹈晚会”就要落下帷幕了。铭记信任,不忘承诺。我们代表全体师生真诚地说:谢谢你!谢谢你们!铺开新的大道,扬起新的风帆飞天舞蹈中心,增彩艺术人生!朋友们,再见! “我承诺:争做一个有道德的人”活动方案 “我承诺:争做一个有道德的人”活动方案 一、指导思想 坚持从未成年人思想道德建设和和谐社会建设的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,动员全校学生弘扬社会主义荣辱观和六爱塑魂精神,倡导“在家中为长辈尽孝心,在

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