“我是小小书法家”书法比赛活动方案与“我是小小朗读者”活动第一期主持稿合集.docVIP

“我是小小书法家”书法比赛活动方案与“我是小小朗读者”活动第一期主持稿合集 “我是小小书法家”书法比赛活动方案 “我是小小书法家”书法比赛活动方案 为了彰显我校书法教学特色，发现我校优秀少儿书法人才，推选优秀“小书法家”参加湖北省书法家协会少年分会举办的首批会员入会现场书法测评活动，争创“湖北省书法家协会少年分会书法教育示范基地”。特开展我校“我是小小书法家”书法比赛活动，特制定本活动方案。 一、组织机构： 领导小组： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx各年级组组长、班主任 评委小组： xx 资料整理： xx 创作指导： xx 二、活动主题： 我是小小书法家 三、参与对象： 爱好软笔书法的学生均可报名参加。 四、活动要求： 1、各年级统一思想，精心组织，有序推进，取得实效。 2、以投稿方式报名，作品内容健康向上，（临摹、创作均可） 3、作品规格：尺寸限4尺以内，宣纸最小不得低于四尺三开作品背面右下角用铅笔写上学生姓名、性别、年龄、班级、辅导教师、联系电话、通讯地址。 5、六年级每班不少于15件作品，四、五年级每班不少于2件，二shy;shy;shy;shy;、三年级每班不少于1件，（鼓励会软笔的学生都参加）校本软笔班学员，必须全员参加活动。 6、所有作品必须由本人书写，凡代笔者，一经发现，取消其参赛资格，并严肃处理。 7、各年级上报作品截止日期：9月10日前交书法组张荣锋处。 五、活动流程： 1、本次比赛分投稿报名、入围资格审定和创作作品三个阶段进行 2、9月10日前投稿报名，以各班为单位自行完成，评选出优秀的学生书法作品送学校进行入围资格审定。 3、9月11日评委会对所有作品进行入围资格审定，评出120名优秀“小书法家”，每年级评出4个“优秀组织奖”，全校评出10名“优秀辅导教师”入围的“小书法家” 将在我校创作指导教师的指导下进行作品创作，9月18日前完成。 5、9月19日将优秀作品报送湖北省书法家协会少年分会评审。评审通过的学生将光荣地成为湖北省书协少年分会首批会员。 六、奖项设立： 1、校级入围的学生颁发“我是小小书法家”证书和奖品；“优秀辅导教师”颁发证书和奖品，“优秀组织奖”颁发奖牌。 2、优秀组织奖评选办法：根据班级作品完成数量与入围数量打分，满分100分。完成数量得分＝本班完成数量/年级最高班级完成数量，占总分30%，入围数量得分＝本班入围数量/年级最高班级入围数量，占总分70%。 3、优秀辅导教师评选办法：根据辅导作品入围数量评选。 xx市xx民族小学 20**年9月3日 “我是小小朗读者”活动第一期主持稿 “我是小小朗读者”活动第一期主持稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是金也力，很荣幸、也很开心，能成为我们班“我是小小朗读者”活动的第一期主持人。 眼睛是人类的心灵之窗，像天空一般清澈，像海一般深沉。黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。拥有一双明亮的眼睛，是多么的幸福啊！有请肖子恒，为我们朗诵《蓝鲸的眼睛》，掌声欢迎！ 有借有还，再借不难。可是总有一些人做不到。下面请听王依晨同学的朗诵《论雨伞道德》。 刚听了王依晨同学朗诵的《论雨伞道德》，现在让我们听一听董福真同学带来的《环境的道德》又是怎样的呢？掌声有请董福真同学。 青山绿水，鸟语花香，蓝天白云，空气清新。这是我们想要的地球。让我们大声告诉那些不爱护地球的人：“地球只有一个”！请听周萌同学朗诵《地球只有一个》。 生活垃圾污染，水污染，空气污染。“救救地球，救救地球吧！”你们听见地球妈妈发出的声音了吗？有请金子勋同学朗诵《救救地球》。 墨西哥湾有一位老渔夫，接连八十四天没有捕到鱼。但他始终坚持不懈，不放弃。凭借顽强、乐观的精神，最终捕到大鱼。他坚韧的品格值得所有人学习。请听由吴贤恩同学带来的朗诵《老人与海》，掌声欢迎！ 未来的世界会变成什么样子呢？机器人代替了人类吗？《拯救未来的世界》，有请黄晟恺同学上台朗诵。 老师是辛勤的园丁，而我们就是花园里的花骨朵。在园丁辛勤的培育下，开出了五颜六色的花。让我们听一听吴老师的花园是怎样的多姿多彩。掌声欢迎吴老师！ 同学们，地球只有一个！我们是少年先锋队队员，祖国的未来，让我们行动起来“保护地球，人人有责”。让地球妈妈的明天更美好！ 谢谢大家！本期活动到此结束，我们下期不见不散！ 1