高中语文必修5导学案《咬文嚼字》.doc

高中语文必修5导学案 编号：8 课题：《咬文嚼字》 编写：林金城??? 审核：????????????????????学习目标:1. 分析评价课文.2. 借鉴吸收其中精华.重点难点:1. 把握作者思想感情.2. 从课文内容,写法上获得启示.预习点拨:1. 研读两遍,初步了解文意.2. 筛选重点字词,查阅工具书予以掌握.???????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????? 第一课时 课时目标：熟习课文，把握结构，分析评价课文观点，注意筛选重点语句，尝试借鉴吸收其中精华。 导读学练: 一. 诵读课文,掌握基础知识. 1. 了解有关常识:?? 作者朱光潜,著名?????? ，? ，主要著有????????? 和???????????? 。  2. 从文中找出生僻的字词加以解决:?? 正音: 锱 铢????? 镞????? 岑????? 牍????? 下乘???? 蕴藉????? 付梓?? 了解词义:?????? 咬文嚼字----????????????? 推敲——— ?????? 蕴藉——— ?????? 学富五车——— ?????? 才高八斗———二. 概括,分析:1. 口头归纳概括本文主要意思(用一两句话):????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2. 分析结构,归纳要点:????????????????????????????????????????????????? 不同,意味不同.????? 第一部分:阐明???????????????????? 的密切关系????????? ,意味不同.?????????????????????????????????????????????????????????? ,意味不同.???????????????????????????????????????????????????? 正面:????? 第二部分:讲?????????????????????? 的使用???????????????????????????????????????????????? 负面: 三. 分析评价课文观点: 1. 从文中找出表明作者思想观点的语句并摘录下来:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2. 谈谈你对这一观点的理解和认识:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3. 文章标题与观点的关系是怎样的,结合课文谈谈你对标题的理解(提示:先看作者就二者关系的论述,再注意标题的基本义与在文中的意思的不同,然后联系个人的学习及写作情况来谈):???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????