高考英语写作规范及技巧.doc

高考英语作文写作四步骤 对于高中生来说，如何写好高考英语作文是个非常重要的技能。本文就来教会大家如何快速提高英语作文写作能力，很简单，只需四步： 第一步：确定文体 　　常用文体有记叙文、说明文，还有应用文如书信等。近几年的高考书面表达多以应用文为主，提供的形式多以图画、提纲、表格出现，书写的格式大都是书信、通知。所以，考生还应该掌握信的称呼、开头、正文、结尾、签名等方面，另外，口头通知和书面通知的不同要清楚。总之，考生应根据写作提示分析材料，确定文体，闯过第一关。 第二步：确定时态和人称 　　考生要根据选好的文体和写作内容确定时态。一般来说，记人叙事多用一般过去时；发布通知多用一般将来时和祈使句式；发表议论大多用带有情态动词的一般现在时；人物介绍、现状说明常用一般现在时和现在完成时。定准时态后接下来一定要知道各时态的构成及用法要点，但要记住，写作时时态并不惟一，要依据表达内容而选定。 第三步：确定所需主要词汇和所用表达结构 　　在以上“两确定”的基础上，应该根据文章体裁和内容逐个地确定写作要点。对于图画和图表可在草稿纸上用中文列出。理清要点，然后选词造句，对列出的要点逐一翻译。这时要注意力求语言准确得当。平时写作要多进行发散思维，如是用very sorry还是terribly sorry；是surprised还是aston-ished。同时考生应学会尽可能使用较高级的语法结构和词汇，如非谓语动词、复合句等。最大限度地完美文章。 第四步：整理成篇 行文连贯 　　接下来要根据内容分清文章的层次，确定详略，将写好的单句要重新排列组合起来，使之前后连贯成一篇完整的文章。同时选用恰当的关联词使文章过渡自然，行文流畅。另外，根据内容编排，该分段时要分段，使表达清楚，一目了然。行云流水，整齐划一，闯过写作第四关。 书面表达高分技巧：增加语法结构 ??? 写作中使用语法结构数量的多少是体现语言运用能力强弱的重要标志，是评判书面表达得分高低的一条重要依据。而“较多的语法结构”具体体现在句式的变化上。下面就介绍4种如何变化句式，增加语法结构的有用方法或技巧。 ??? 一、句子开头的技巧 ??? 改变句子的开头方式，不要一味地都是主语开头，可以把状语等置于句首。如以下各个原句显得平淡乏味，而改动句子开头后的句子则生动有趣，充满活力，自然就能提高作文档次。 ??? （1） 以作状语的介词短语开头。如： ??? 「原」We met at the school gate and went there together early in the morning. ??? 「改」Early in the morning we met at the school gate and went there together. ??? （2） 以作状语的不定式短语开头。如： ??? 「原」If you want to pass the exam， you should work very hard. ??? 「改」In order to pass the exam， you should work very hard. ??? （3） 以作状语的副词开头。如： ??? 「原」Students often stray into the habit of cheating on tests. ??? 「改」Too often，students stray into the habit of cheating on tests. ??? （4） 以宾语开头。如： ??? 「原」Now that you would not listen to my advice and you laughed at my helps， you will have what you asked for. ??? 「改」My advice you would not listen to；my helps you laughed at.Now you will have what you asked for. ??? 二、巧用非谓语动词 ??? （1） 使用现在分词。如： ??? 「原」We had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced. Some told stories. Some played chess. ??? 「改」After a short rest， we had great fun singing and dancing， telling jokes and playing chess. ??? （2） 使用过去分词。如： ??? 「原」He was satisfied with the