文明的充撞及交融.ppt

“把世界当做自己的家乡” 人类文明发展的过程就是人类的各个文明之间冲撞与交融的过程. 小结 这节课我们学了…… “战争是人类有史以来除了和平以外，惟一的生活状态。” —— [古希腊] 修昔底德 （1）使希腊文明和东方文明发生了一次大规模冲撞和交融，开启了历史上的希腊化时代。 亚历山大东征的影响： 亚历山大城堡 世界七大奇迹 埃及亚历山大港 灯塔 巅峰的建筑 （2）希腊文化和东方文化相结合，使得当时的自然科学飞跃发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德就产生在这个时代。 欧几里得 几何原本 阿基米德 　 阿基米德也是古希腊 最伟大的力学家。他发现 了浮力定律、杠杆原理， 对此他曾自豪地说： “给我个支点，我就能够撬动地球”。 想一想区域文明之间的暴力冲撞对人类文明的发展起到了怎样的作用呢？ 感悟历史 读材料，想问题！ 开放的、主动积极的文明之间通过和平交流的方式实现文明的整合；开放的、积极的文明与封闭的、被动的文明之间通过暴力冲撞的方式来实现文明的整合。 根据材料，你认为暴力冲撞与和平往来，哪一种方式对人类发展更有利？为什么？ 请展开开小辩论。 由于战争带来的破坏与灾难，促使人类对自身存在意义进行反复思考。对生命价值的探索，对和平的向往与追求，使人类由感性走向理性，使国家制度和国际关系走向成熟。当今社会和平与发展之所以能成为主流，正是由于对战争的理性思考而得出的经验教训。 影视传媒是交流的重要途径 音乐艺术是交流的重要方法 体育运动是交流的重要途径 外交活动是交流的重要途径 人类文明交往的方式 暴力冲突 和平交流 典型事例： 希波战争.亚历山大东征 典型事例：马可波罗来华. 阿拉伯数字的发明与传播 第23课 文明的冲撞与交融 典型 事例 和平交流组 暴力冲撞组 小游戏 昭君出塞 亚历山大东征 成吉思汗扩张 郑和下西洋 马拉松战役 马可波罗访华 中国四大发明西传 萨拉米斯海战 1，阿拉伯数字的发明与传播 2，马可·波罗来华 3，四大发明的西传 4，玄奘西行和鉴真东渡 5，丝绸之路 6，郑和下西洋 7，………… 和平方式 1，希波战争和亚历山大东征 2，秦汉时期中原和匈奴的较量 3，隋唐时期中原和突厥的较量 4，蒙古军队的南扩与西征 5，………… 暴力方式 二，人类文明整合的基本方式 方式 （举例）表现 区域文明之间的暴力冲突 农业文明和草原文明的较量（耕田人和牧羊人的暴力冲突） 文化、宗教的交往 商业经贸的交往 政治推行的交往 二、亚历山大东征 阅读下列材料，结合课本知识回答: 亚历山大东征是一场侵略战争，具有极大的破坏性,铁蹄所至，文明被毁坏，人民遭杀戮，但东征所带来的社会影响又是复杂而深远的。 阿拉伯数字 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9‥‥‥ I（1）、V（5）、X（10）、L（50）、C（100）、D（500）、M（1,000）。一个代表大数字的符号右边附一个代表小数字的符号，就表示大数字加小数字， 如，“VI”表示“6”；一个代表大数字的符号左边附一个代表小数字的符号，就表示大数字减去小数字的数目，如“IV”表示“4” 。 罗马数字 请同学们齐心协力，以最快的速度，分别用阿拉伯数字和罗马数字表示“四十”。 寓学于乐 14世纪前后欧亚主要商路 阿 拉 伯 帝 国 阿拉伯的商人 阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁 阿拉 伯商人 亚洲 欧洲 非洲 第23课 文明的冲撞与交融 2009年东莞市初中历史优质课评选 二.古代文明的暴力冲撞 四大文明古国 古巴比伦 古埃及 尼罗河流域 古中国 黄河流域 印度河流域 古印度 两河流域 希腊文明 （前334年——前324年） 开创了东西方文明之间相互碰撞与交融的“希腊化”时代。 ……在长期的征服中，比较野蛮的征服者， 在绝大多数情况下，都不得不适应征服后 存在的比较高的“经济情况”，他们为被征 服者所同化，而且大部分甚至还不得不采 用被征服者的语言。 - ---------恩格斯 世界各地区各民族和平交往有哪些 重要的历史意义呢？ 和平交往促进了世界各地区各民族人民的 相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了 先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文 化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整 体。 * * * * * * * * * * 第23课 文明的冲撞与交融 内容标准： 1、说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实