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年制生理学教案
5 年制生理学教案
朱大年
总体情况
1. 教学对象 5 年制临床医学、预防医学、法医学专业学生
2. 学时数（总共 68 学时）及其分配
顺序 内容（章名） 学时 顺序 内容（章名） 学时
1 绪论 1 6 能量代谢和体温 2
2 细胞的基本功能 6 7 尿的生成和排出 6
3 血液 3 8 感官 6
4 血液循环 14 9 神经系统的功能 14
5 呼吸 6 10 内分泌 4
消化和吸收 4 生殖 2
3. 开课学期 第 4 学期
4. 所用教材 朱大年主编．生理学．第 7 版．北京：人民卫生出版社，2008
5. 主要参考书目
(1) Ganong WF. Review of Medical Physiology. 22th edition. Stamford, Connecticut:
McGraw-Hill, 2005
(2) Guyton AC, Hall JE. Textbook of medical physiology. 11th edition. Philadelphia: Elsevier
Saunders. 2006. （医学生理学．第11 版（英文影印版）．北京：北京大学医学出版社，2007 ．）
(3) Levy MN, Koeppen BM, Stanton BA. Berne and Levy Principles of Physiology. 4th
edition. Philadelphia: Elsevier Mosby, 2006
(4) 姚泰主编．生理学．北京：人民卫生出版社，2005
(5) 罗自强主编．生理学学习指导和习题集．北京：人民卫生出版社，2008
6. 英文专业词汇 见大纲
7. 教案以生理学 12 章内容中的章为单位，每章的具体教学方案包括章名、教学目的、
教学进度（时间分配）、教学内容、重点、难点、教学方法、教具、作业（复习思考题和课
外读物目录）等。
1
第一章 绪 论
一、教学目的
1. 掌握机体的内环境和稳态。
2. 掌握机体生理功能的调节方式。
3. 掌握体内的反馈控制系统。
4. 了解生理学及其任务，生理学与医学的关系，生理学的研究方法和研究的不同水平。
5. 了解体内的非自动控制系统和前馈控制系统。
二、时间分配
顺序 教学内容 时间安排
1 生理学的任务和研究方法 1/4 学时弱
2 机体的内环境和稳态 1/4 学时弱
3 机体生理功能的调节方式 1/4 学时强
4 体内的控制系统 1/4 学时强
三、教学内容
1. 生
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