新课标2017高考生物冲刺复习专题21植物激素调节课件.ppt

3-2????(2016吉林长春二模,5)下图中甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述正确的是?(　　) A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于1? mol·? B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制 C.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性 D.给予该植物右侧光照,③④处生长素浓度可分别用乙图c、g点表示 答案????C 解析　如果摘除甲图中的部位①,则侧芽②处生长旺盛,生长素浓度低于1? mol·?,A项错误; 甲图①处是顶芽,该处生长素表现为促生长作用,其浓度小于1? mol·?,B项错误;根近地侧生 长素浓度高,抑制生长,背地侧浓度低,促进生长,体现生长素作用的两重性,C项正确;若给予甲图中植物右侧光照,左侧③生长素浓度应高于右侧④,D项错误。 专题21　植物的激素调节 考点1　生长素的发现与作用 一、植物生长素的发现 知识清单 实验名称 实验结论 达尔文 的实验 胚芽鞘尖端能产生 ????某种影响???? ,单侧光照射使该影响传递到????下部???? 伸长区,造成 ????背光????面比????向光???? 面生长快 詹森的实验 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过 ????琼脂片????传递给下部 拜尔的实验 胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产生的影响在其下部 ????分布不均匀????造成的 温特的实验 造成胚芽鞘弯曲的是一种????化学物质???? ,温特把它命名为????生长素???? 二、生长素的产生、运输和分布 1.合成部位:主要是幼嫩的芽、叶和????发育中的种子????。 2.分布部位:植物体各器官中都有,相对集中地分布在? ???生长旺盛???? 的部分。 3.运输 (1)极性运输:从形态学的????上端???? 运输到形态学的????下端???? 。 (2)非极性运输:成熟组织中可以通过 ????韧皮部????进行非极性运输。 三、生长素的生理作用 2.植物茎的背地性和根的向重力性的原因 ? [巧学妙记]????“三看”法确认生长素作用是否体现“两重性” 例1????(2015安徽理综,6,6分)下列关于植物生长素及其类似物的叙述, 不正确的是?(　　) A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果 D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 解析　该题主要考查生长素及其类似物的作用特点及应用。植物的根对生长素的敏感程度高于芽和茎,A项错误;顶端优势与顶芽产生的生长素通过极性运输在侧芽处积累有关,B项正确;一定浓度的生长素或生长素类似物具有防止落花落果和诱导插条生根等作用,C项、D项正确。 答案????A 考点2　其他植物激素及应用 一、五种植物激素的比较 名称 产生部位 生理作用 对应生长 调节剂 应用 生长素 主要是??? ?幼根? ??、 ????幼芽????及????发育中的种子???? 促进生长,促进果实发育,促进生根 萘乙酸、 2,4-D ①促进扦插枝条的生根;②促进果实发育,防止落花落果;③用作农业除草剂 赤霉素 主要是幼芽、幼根、未成熟的种子 ①促进????细胞伸长????, 引起植株增高;②促进种子萌发和果实发育 赤霉素 ①促进植物茎秆伸长;②解除种子和其他部位休眠,提早用来播种 细胞分裂素 主要是根尖 ①促 进 ????细胞分裂???? ; ②延缓衰老 青鲜素 蔬菜贮藏中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮存时间 乙烯 植物体各个部位 ????促进果实成熟???? 乙烯利 用于果实催熟 脱落酸 ????根冠???? 、萎蔫的叶片等 ????抑制细胞分裂????,促进叶和果实衰老与脱落 矮壮素 控制植物徒长,使植株节间缩短,长得矮、壮、粗,根系发达,抗倒伏 3.激素间的相互作用,有的是相互????促进????,有的是相互????拮抗????。 [归纳提升]????1.果实与激素 ? 2.具有协同作用的激素 (1)促进生长的激素:生长素、赤霉素、细胞分裂素。 (2)延缓叶片衰老的激素:细胞分裂素和生长素。 3.具有拮抗作用的激素 (1)器官脱落 ? ? 二、植物激素间的相互关系 1.不同发育时期植物激素的种类和数量不同,体现了基因的????选择性表达????。 2.在植物生长发育过程中,任何一种生理活动都不是受????单一???? 激素控制的。 (2)种子萌发 例2????(2015广西南宁联考,3)用不同的植物激素处理番茄的植株,下列对实验结果的叙述,正确的是?(　　) A.播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发 B