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2018年高考英语全国专用考前三个月课件专题五短文改错满分方略第三步模拟演练(四)英语备课大师全免费
专题五 短文改错满分方略第三步五套模拟 实战演练模拟演练(四)A(2017·湖北黄冈一模)This afternoon,I saw an interesting thing while I was walking home to school.I noticed a schoolboy walking in the front of me.When he passed by a white wall,he left two footprints on it. See this,an old man shouted at the boy angry.The boy felt afraid and ran out quickly.fromSeeingawayangrily91012345678答案解析A few minutes later,other boy passed by the wall and saw the footprints on it.He thought a moment and took out a pencil from his schoolbag. After I was wondering,I saw the boy painting a panda on the wall.And the footprints become the panda’s black eyes. What smart the boy was!another∧for While/When/AsHowbecame91012345678答案解析1.答案 to→from解析 考查介词。此处表示“从学校回家”,表示“从……”,用from。91012345678返回解析2.答案 删除the解析 考查固定短语。此处表示“在我前面”,应用in front of me。91012345678返回解析3.答案 See→Seeing解析 考查非谓语动词。此处为非谓语动词,因为该部分不是一个句子,see的逻辑主语是后一句的an old man,两者之间是主动关系,故用Seeing。91012345678返回解析4.答案 angry→angrily解析 考查副词。此处为副词修饰动词shout作状语,表示“生气地吼道”。91012345678返回解析5.答案 out→away解析 考查固定短语。run out是“用完,耗尽”的意思,这里表示“逃跑,跑开”,要用run away,故把out改为away。91012345678返回解析6.答案 other→another解析 考查代词。此处是指另一个孩子,故用another,不用other。91012345678返回解析7.答案 thought后加for解析 考查介词。此处意为“考虑了一会儿”,是一个时间段,需用for来接一段时间,故加for。91012345678返回解析8.答案 After→While/When/As解析 考查连词。句意为:在我正在疑惑的时候,看见男孩在墙上画出了一只熊猫。此处意为“当……时候”,故可以用While/When/As。91012345678返回解析9.答案 become→became解析 考查动词的时态。本文是用过去时态描述的,且此句前后句都是用过去时描述的,故此处用一般过去时。91012345678返回解析10.答案 What→How解析 考查感叹词。此处为感叹句,感叹词what后接名词,how后接形容词或副词,此处后面的词为smart,是形容词,故用How引导,首字母要大写。91012345678返回解析B(2017·福建南平质检)Dear Sir,I am a student from the near school.Here I want to report the environmental situation for you.There used to many green trees and all kind of flowers in our school all the year round.The school looks like a beautiful garden and we had a clean studying environment. And everything has changed since your chemical factory was built a year before.nearby∧betokindslookedButago19201112131415161718答案解析Every day it produces lots of waste water and harm gases.The terrible pol
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