新课标同步导学高一的理课件：.ppt

2．古代农业社会人口迁移的频度和强度大于原始社会的人口迁移 农业出现以后，人类社会中出现了以种植业为主的农业人口，农业的主要生产对象是土地，土地的不可移动性决定了农业人口的相对稳定性。但随着人口数量的增长，土地的相对不足，又迫使人口不得不进行新的迁移，其频度、强度都低于原始社会的人口迁移，因为原始人群受天然食物的吸引而经常迁移流动。 3．20世纪80年代中期以来出现大规模人口流动的原因只是农村劳动力剩余 这种说法是错误的。20世纪80年代中期以来，我国大规模人口流动的主要原因是：Ⅰ.我国是一个人口多、耕地少的国家，大量的农村劳动力长期处于潜在的剩余状态。农村经济体制改革，使大批潜在剩余劳动力成为显性的剩余劳动力，他们迫切要求进入城市寻找就业机会。Ⅱ.1984年推出的允许农民进行入小城镇落户的政策，为我国流动人口的大量涌现提供了契机。Ⅲ.城乡及地区之间巨大的收入差距是促使我国人口大量流动的根本原因。 一、选择题 (2010年临沂高一质检)读人口迁移量与经济发展阶段关系图，完成1～2题。 1．早期人口迁移的基本形式是逐水草而居，决定其迁移的主要自然因素是(　　) A．太阳辐射　　　 B．矿产资源 C．淡水分布 D．地形 2．图中显示了人口迁移和经济发展之间的关系，其中阶段(2)最有可能是(　　) A．采猎文明阶段 B．农业文明阶段 C．工业文明阶段 D．环境文明阶段 解析：　本图表达的是人口迁移量与经济发展阶段的关系，根据一般划分方法，(1)～(4)表示的应分别是采猎文明阶段，农业文明阶段，工业文明阶段和后工业化阶段。早期人口迁移的基本形式是逐水草而居，是在(1)阶段，这时候人口迁移的主要目的是食物和淡水。 (2)这个阶段因已进入种植业阶段，土地是基本的生产资料，土地的不可移动性限制了人口的迁移，从而使人口迁移量减少，而到了工业化和后工业化阶段，受社会经济因素的影响，人们为了追求更好的就业机会，更高的经济收入而迁移。 答案：　1.C　2.B 下图为人口迁移示意图，据此回答3～4题。 3．若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示(　　) A．从北美迁往拉美 B．从亚洲迁往拉美 C．从非洲迁往西亚 D．从欧洲迁往非洲 4．若该图表示改革开放后我国民工流动的主要方向，则该图表示的民工流向可能是(　　) A．从湖南流往广东 B．从河北流往山东 C．从新疆流往内地 D．从湖北流往重庆 解析：　第3题，“二战”后人口从经济欠发达地区迁往经济发达地区或收入高的地区。第4题，受经济发展不平衡的影响，我国内地民工流向东南沿海地区。 答案：　3.C　4.A 二、综合题 5．读图，回答下列问题。 (1)B、C两个箭头表示黑人奴隶贸易的是________，这些黑人主要来自________中部和西部；表示华工迁移路线的是________。 (2)A、B、C三个箭头中，表示国际人口迁移的是________，表示国内人口迁移的是________。 (3)美国东北部地区为什么能成为世界人口最稠密的地方之一？ 解析：　由图中所示的版图特征判断该国是美国。第(1)、(2)题，由图中A、B、C三个箭头所示方向判断，A箭头为国内人口迁移，是从美国的东北部移向南部和西部。B、C两箭头为国际人口迁移方向。我国近代史上迁移到美国的华工是沿C箭头进入的，原因是我国与美国之间相隔的是太平洋，我国在太平洋西岸。 黑人主要来自非洲，而非洲与美洲只隔着大西洋，B箭头表示的就是从大西洋进入美国的人口迁移方向。第(3)题，美国的东北部是开发较早的地区，自然条件优越，形成了世界上最发达的工业和金融贸易区，从而成为人口最密集的地区之一。 答案：　(1)B　非洲　C　(2)B、C　A (3)美国东北部地区自然条件优越，工业基础较好，汽车制造、钢铁等重工业发达；东北部大西洋沿岸的金融贸易业发达，拥有世界上最大的金融贸易中心。 练规范、练技能、练速度 * * 第二节　人口迁移 2010—06—23　09∶32　来源：环球网 现在全世界每年有600万公顷的土地沙漠化，85 000万人受到影响。土壤流失、灾害、饥荒和流行病蔓延，破坏了居住地的生态环境，使越来越多的人被迫离乡背井，迁居他地，成为环境难民。2010年，全球将有5 000万的环境难民。 今年世界难民日来临之际，联合国秘书长潘基文发表致辞，呼吁人们关注全球各地背井离乡的难民，联合国难民署协助难民自愿返乡或融入当地环境，以重新过上安定的生活。 【学习目标】　1.了解人口迁移的概念与分类，了解我国当代人口迁移的特点。 2．通过阅读材料，结合案例，理解影响人口迁移的因素。 3．通过人口迁移的学习，形成正确的人口观、环境观和全球意识。 第一课时　人口迁移的空间形式 一、人口迁移的空间形式 1．人口迁