《12汉字的联想课件》小学美术人美版四年级下册_1.ppt

拓展延伸： 本节我们用中国画的形式来表现祖国汉字的魅力，那么你能不能用其他的材料和方法来尝试一下呢？请欣赏(课下可尝试)： Yi qi fen xiang 同学们，我们的祖先创造的汉字来源于生活，又为生活服务。汉字是我们中华民族文化中一颗璀璨的明珠。现在很多人把民族宝贵的文化遗产丢失了，特别是书法艺术，都用电脑打字，不爱用手写字了，这是非常可惜的。孩子们，让我们一起努力，把祖国的汉字文化永远传承下去，并发扬光大。 * ganshouTiHuiBDJS 边看边思考：视频告诉你了什么？ 人美版·小学美术 四年级下册 第12课 学习目标： 1、初步了解汉字的起源及演变过程，加深学生对汉字文化的认识，用中国画的方法对汉字进行大胆联想和创作。 2、学生在观察、交流、分析及师生互动中，大胆运用中国画工具和笔墨技法，表现生动有趣的汉字形象，创作新颖的作品。 3、了解中国汉字文化，激发学生对祖国文字的热爱之情，感受中国文化的博大精深，在情感体验中增进想象力和创造力。 羊 马 猜字游戏： 1、汉字产生的原因？ 2、为什么要演变？ 3、从一步步的演变过程中，你 发现了什么？ 边看视频边思考以下问题： 甲骨文 商 甲骨文 商 西 周 金文 小篆 秦 隶书 创始人：程邈 张迁碑 楷书 汉末以后 欧阳询楷书《九成宫醴泉铭碑》 草书 行书 汉末以后 苏轼 行书 怀素 草书《论书帖》 汉字经过几千年的演变，已经从记录生活的符号，慢慢演变成了艺术。 思考问题：1、汉字产生的原因？ 古人为了记录、交流的需要。 2、为什么要演变？ 简化过程，书写方便。 3、从一步步的演变过程中，你发现了什么？ 汉字是从简单的图画符号开始的，再由汉字到书法艺术。 shty XSMJX 民间艺术家的花鸟字，你能看懂吗？ 龙凤 书山有路 《农家乐》（中国画） 古干 木 羊 鱼 现代画家古干的《农家乐》里面都画了些什么？ Zongjie ZTTC NRYQ NDJH SCFF 小组成员以汉字为主题共同创作完成一幅有趣的水墨画。 步骤：先构思再创作 要求：主题突出 内容有趣 浓淡结合 色彩丰富 *