《16奇异的琥珀课件》小学语文沪教版五年级上册课件_3.ppt

晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里散发出金黄的光彩。（天气炎热） 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。（蛛蝇巧遇、松脂包裹） 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里 。（蛛蝇巧遇、松脂包裹） 松脂继续滴下来，最后积成了一个松脂球，把两只小虫重重地包裹在里面。 （蛛蝇巧遇、松脂包裹） 树慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，埋没在泥沙下面。（海陆变迁、埋没底下） 2、哪位同学能根据屏幕上的板书，简要复述这块琥珀石怎样形成的？（1-2人） * 1、这节课我们学习了通过静态的东西想象、推测可能发生的事情。比如课文中蜘蛛吃苍蝇的故事是根据琥珀中有一只蜘蛛和一只苍蝇想像出来的。现在，老师为大家展示一幅图片，请同学们根据这幅图片，想象一下：究竟发生了什么事呢？ （1）同桌间讨论。 （2）你看到了什么？能推测出什么？想象出什么？ （3）落笔写（ipad拍照） （结束） * 1、你觉得作者想象它们在松脂里挣扎的情节是否合理？请联系文中描写这块琥珀的有关内容谈谈。 引读：作者之所以这样想象，因为——琥珀中有黑色的圆环。还因为松脂又具有黏稠性。所以，那两只小虫在松脂里——前俯后仰地挣扎。 小结：可见由于作者科学推测、合理联想，使得这个科学小故事引人入胜，让我们读来仿佛身临其境。这也是科普文章的一种特点。 * 2、琥珀除了科研价值以外，它还有其他的用处： 出示： 琥珀：一种很硬的、由微黄到微褐色半透明的树脂化石,产于冲积土、褐煤层或某些海滨,容易抛光,主要用于装饰品(如串珠及烟嘴),可作中药。 * 1、今天我们就来学习第16课——《奇异的琥珀》【ppt2】 2、我们来看看文中所说的这块琥珀【ppt3】 * 1、现在老师为你们展示琥珀的形成条件，请同学们仔细读1-11小节，结合课文内容说一说，这块奇特琥珀的形成，是否满足了这些条件？如何满足的？ 2、你从哪些句子中看出当时的温度很高？【ppt13超链接】 3、动植物被树脂包裹【ppt14超链接】 * 让我们再来总结一下琥珀的形成过程： 一万年前的一个晌午，热辣辣的 太阳使老松树渗出了厚厚的松脂，松脂滴下，正好把一只蜘蛛和一只苍蝇包裹起来，结成了松脂球。几千年后，海陆发生变迁，松脂球被埋在地下。又过了几千年，松脂球变成了化石。 * 是啊，（出示）小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不用再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。 （出示）作者之所以想象两只小虫在松脂里前俯后仰地挣扎，是琥珀中有黑色的圆环，还因为松脂具有黏稠性。 * * * * 在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地趴着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里，我们可以推测发生在一万年前的故事，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。 * * 在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地趴着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里，我们可以推测发生在一万年前的故事，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。 看见了什么？想象出了什么？可以推测出什么、知道什么？ * * 在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地趴着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛，还可以想像它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里，我们可以推测发生在一万年前的故事，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。 看见了什么？想象出了什么？可以推测出什么、知道什么？ * * 在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地趴着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛，还可以想像它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里，我们可以推测发生在一万年前的故事，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。 推测：有根据的，可靠的，根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 * * 在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地趴着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛，还可以想像它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里，我们可以推测发生在一万年前的故事，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。 看见了什么？想象出了什么？可以推测出什么、知道什么？ * * * 1、自读课文的1——11小节，完成阅读新体验的填空。 2、琥珀是怎样形