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朱志辉:浅谈思想政治工作与安全教育的关系
朱志辉:浅谈思想政治工作与安全教育的关系
作者单位:重庆能源松藻煤电公司运销部 时下,在谈及企业思想政治工作与安全教育的关系时,有的人往往会不以为然。总认为安全教育形式多样、内容丰富多彩,而思想政治工作形式单一、空洞无味,大道理讲得多,与实际沾边得少。有的甚至把思想政治工作与安全教育截然分割开来,错误的认为思想政治工作与安全教育亳无相干。其实,企业开展的所有安全教育,都是围绕规范员工操作行为进行的。而思想政治工作洽洽是经过教育改变员工思想意识,通过思想意识的提高,最终改变行为。思想政治工作与安全教育两者有着不可分割的关系。也就是说,只有强化思想政治工作,通过思想政治工作为安全教育打下基础,扫清认识障碍,将思想政治工作贯穿于安全教育的始终、融入安全生产的全过程,使员工的思想得到根本转变,进而把安全生产固化为意识理念,安全教育才会收到事半功倍的效果。在此,笔者就思想政治工作与安全教育的关系谈几点不成熟的意见。
一、时下安全教育存在的问题分析
目前,在基层单位被广泛采用的安全教育除了基本的安全知识培训、
安全规章学习灌输,就是利用既有的制度对违规违纪行为进行约束,对“三违”人员进行处罚式教育。从管理的角度讲,必要的惩戒对被教育者的触动大,警示作用和治标效果明显。它是安全管理不可或缺、必须的教育手段。但是,也要看到,由于处罚式教育存在着某些制度上的缺陷,加之执行者与被教育者之间的沟通不畅、说服不力,往往会出现被教育者口服心不服甚至根本就不服的问题。另外,由于处罚式教育在安全管理中看似有效,一些基层单位的管理者便疏于思想教育,以至存在以下方面的问题:
一是重罚轻教的问题。在实际工作中,一些基层单位的管理者为了省事,平时对员工的情况过问不多,对员工的情绪起伏波动少于观察,因而谈不上过多过细做员工的思想教育工作。但员工一旦出现了差错,往往是刚直不阿、铁面无情。照章办事、一罚了之。
二是以罚代教的问题。与前述相似,即在员工无过错的情况下你好我好、不管不问,员工的思想动态如何不作分析,把应做的思想教育工作搁置一边。出了问题便到处查制度、翻文件,甚至拿“土政策”按“就高不就低”“就重不就轻”“宜快不宜慢”课以重处,连带处罚。似乎有处罚得越重、受教育越深刻;被罚者越多,教育面越广的效果。
三是重形式轻效果的问题。即使一些单位建立了诸如安全培训制度、安全学习制度、安全汇报
制度、安全承诺制度、每日安全答题等各种各样的安全教育制度,但由于一些形式未能被员工完全接受,有的安全教育难以与员工的思想合拍、共振,其效果也大打折扣、不如人意。
以上忽视思想政治工作的问题,不但削弱了思想教育的功能,而且可能导致员工的逆反心理。因此,要认真审视、正确看待政治思想工作在安全教育中的地位和作用,采取行之有效的措施将思想政治工作与安全教育结合起来。
二、发挥思想政治工作优势促进安全教育
思想政治工作不但是党的工作的重要组成部分,而且是员工队伍建设、精神文明建设、安全工作的重要组成部分。重视和强化思想政治工作,有助于员工安全教育的推进。深入细致的思想政治工作,将为安全生产起到保驾护航的作用。
把思想政治工作与安全教育相结合
不论是思想政治工作还是安全教育,它的对象都是人。而人的操作行为规范,安全意识的树立、巩固和提高,离不开细致入微的思想教育。厚此薄彼,只强调思想政治工作而忽视安全教育或只重视安全教育而放松思想政治工作都是不可取的。因此,既要把安全工作抓实、抓牢,又要把思想政治工作做细、做透。要把思想政治工作深入到生产一线员工,根据员工的思想动态、工作表现、情绪变化,选择不同的角度,采取不同的方式,做好思想政治工作。
思想政治工作的对象既然是人,就必须深入调查、认真分析人的思想动态,把思想政治工作的着力点和落脚点与安全教育有机结合起来,通过深入的调查研究,了解员工群众在想什么,想做什么;通过深入的调查研究,全面掌握员工的思想动态。根据了解和掌握的情况,有的放矢,有针对性的开展思想工作,采取措施切实帮助员工解决问题,克服工作、学习、生活中遇到的实际困难,使员工放下思想包袱和思想顾虑,不怨其烦的开导员工安心工作。员工的思想通了,心情舒畅了,工作自然会倍加努力,安全意识会得到加强,安全系数也将随之增加。
、思想政治工作要坚持“预防为主”。
如果说安全教育的作用是事前警示、事后惩戒,那么思想政治工作的意义则重在事前预防。而且是从思想源头上、行为意识上形成连锁的防卫体系。
在诸多生产力要素中,劳动者是最重要、最活跃、最根本的要素。劳动者的行为是否规范,是否遵章守纪,是否爱岗敬业,安全意识强弱等,是受其自身思想支配的,也就是思想支配行动,行动源于思想。在同等的工作环境和物质条件下,人的思想良莠、觉悟高低
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