《19跨越海峡的生命桥课件》小学语文语文A版版五年级下册_3.ppt

小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满十八岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将枯萎的花苞，唯有进行骨髓移植，才能使这花朵绽放。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满十八岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将枯萎的花苞，唯有进行骨髓移植，才能使这花朵绽放。 “针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… “针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… “在同一时刻，海峡两岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。” “在同一时刻，海峡两岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。” * 五年级语文 筻口镇中心小学：方利 句子一： 　白血病又名血癌,是由于造血干细胞增殖分化异常而引起的恶性增殖性疾病,它不仅影响骨髓及整个造血系统,并侵犯身体其他器官，是一种死亡率极高的病症。目前根治白血病的唯一办法是进行骨髓移植 。 虽然骨髓移植是拯救白血病患者的唯一希望,但是找到与病患基因相配的骨髓供体非常困难一一因为在同胞兄弟姐妹中,骨髓类型相配仅有25%的概率。没有亲缘关系的骨髓供者,相配率大约为万分之一。当合适的骨髓供体找到以后,骨髓血必须在抽取后的24小时内输进病患体内，否则会导致失效。 句子一： 句子二： 句子二： 句子三： 这就是李政道博士，他主持创办了台湾慈济骨髓捐献中心，救助了众多的白血病患者。他已经上百次携带着台湾同胞捐献的骨髓来到大陆。让我们记住这位可敬的老人。 句子三： 李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。” 学习方法： 一读 二体会 讨论交流： 1、这句话中应该抓住哪些重点词来理解？ 2、从这两个词中体会到了李博士是一个什么样的人？ 三朗读 奔波 连夜 李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。” 这是一座用（ ）架起的生命桥啊！ 爱心 亲情 1、课后请大家发挥想象，设想一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他们会说些什么？ 2、推荐阅读《生命20小时》。 *