《1神鸟课件》小学语文语文S版版五年级下册_11.ppt

智 慧 树 神鸟的事传到了依尔特戈尔可汗那里，他想：“好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可！” 选词填空 既……也…… 既……又…… 1 我家的小狗（ ）可爱，（ ）聪明。 2 要完成这项任务（ ）要有周密的计划，（ ）要有切实的措施。 3 爸爸（ ）风趣，（ ）幽默。 4 绿萝（ ）可以土生，（ ）可以水养。 深入感悟 处理事情要经过仔细调查，否则就会伤及无辜甚至会伤害忠良。 * 时 丰 中 心 校 执教者 王莉娜 语文S版 五年级下册第一单元 时 丰 中 心 校 执教者 王莉娜 口干舌燥 清澈 吩咐 傍晚 唉声叹气 婉转 伶俐 包袱 学习目标 1 通过听故事、讲故事、演故事，明白故事中 蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情， 感受民族文化的魅力。 2.体会“既……也……”的用法并造句。 3.初步了解课文的表达方法。 我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。在这个大家庭中有许许多多动人的民间传说故事。今天让我们再次走进内蒙古的山林里，去看看那美丽的“神鸟”，去听听那动人的故事。 1 这句话写的是可汗的（ ）活动。 2 从“非……不可”这组关联词中你看出了什么？ 3请读出这种决心与信心。 心理 神鸟说：“尊贵的可汗！您捉住我可以说没费什么事，不过，您带着我走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。不然，一眨眼我就会逃掉的。所以，一路上咱们俩总得有一个讲点儿什么才成。”可汗说：“好吧，那你就讲点儿什么吧！” 请用“既……也……”造句 既 又 既 既 既 也 又 也 思考： 从这些小故事中，你体会到了什么？ 我讲 我演 我感知 忠实的狗 尽职的猫 善良的乌鸦 可汗说“确实没办法捉它回家了”与课文开头中哪句话完全不同？从这个结尾你看出了什么? 1 可汗富有同情心。 2 神鸟确实聪明，它知道凡是有同情心的人都会被这样的故事打动，一定会发出同情的叹息声。 3 告诉人们：要做善良的人。 *