《1神鸟课件》小学语文语文S版版五年级下册_8.ppt

学校：石寨小学  年级：五年级  教师 石金环 学习目标 1.掌握本课生字新词。 2.默读课文，把握课文主要内容。明白故事中 蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情， 感受民族文化的魅力。 3.体会“既……也……”的用法并造句。 4.初步了解课文的表达方法。 1.“神鸟”“神”是什么意思？ 2.神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟？ 阅读思考以下两个问题 1.全文有几个故事，它们之间有什 么关系？ 2.读了以后，你有什么感受和想法？ （1）神鸟的神奇之处体现在哪儿？ （2）从“非……不可”这组关联词你看出了什么？ 学习1—3自然段 （1）神鸟是怎样一次又一次逃脱的？ （2）为什么神鸟能一次又一次地逃脱？ ①两人有约定。 ②故事中猫、狗、乌鸦被猎杀令人同情。 ③可汗富有同情心，被打动，叹了气， 违背了约定。 学习4—16自然段 “既……也”这组关联词前后的意思有什么关系？从中你体会到了什么？ 1.抄写生字、积累新的词语。 2.完成造句。 3.带着课后思考题再次读课文。 4.把故事讲给家人听。 作业布置