《23草船借箭课件》小学语文语文A版版五年级上册_1.ppt

三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 我国四大名著 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） （鲁肃） 背景介绍 整体感知 1.文中写到了哪几个人物？ 起因（1—2） 准备（3—5） 经过（6—8） 结果（9） 按事情发展 2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。 周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操 擂 léi 擂鼓 lèi 打擂 调 相 tiáo 调解 diào 调职 xiàng 丞相 xiāng 相信 默读起因部分，请你思考: 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 诸葛亮 周瑜 都督 惩罚 吩咐 幔子 私自 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 委托 翎毛 弓弩手 神机妙算 1、谁用草船向谁借箭？ 2、他为什么要借箭？ 3、他是怎样借箭的？ 4、借箭的结果怎样？ 请同学们默读课文6—8自然段，并思考。 1·草船借箭为什么会成功？ 草船借箭成功的因素： 船一字儿摆开容易受箭 曹操多疑不敢出兵 士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭 船回去顺风顺水 三天后江上大雾漫天 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！” 1.这句话体现了周瑜当时什么心情？ 2.这句话在文中有什么作用？ 默读全文，将相关的语句画下来。 2·文中哪些句子体现了诸葛亮的神机妙算？ ● 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。 知天文 ● “第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 回11 ●“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。” 懂地利 ●“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。” “曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。” 识人心 知曹操： 生性多疑 第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。鲁肃答应了，回来报告周瑜，果然不提借船的事。 知鲁肃: 忠实守信、顾全大局 ●鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 笑自己神机妙算 （自信的笑） 笑曹操不敢出兵 （胜利的笑） 笑周瑜不自量力 （胜利的笑） 笑鲁肃忠实守信 （幽默、宽厚的笑） 诸葛亮： 周瑜： 写法：人物性格鲜明。 足智多谋 料事如神 宽宏大量 谦虚有礼 大将风度 心胸狭窄 妒才忌能 凶狠狡诈 自不量力 鲁肃： 曹操： 忠实守信 顾全大局 生性多疑 1．复述故事《草船借