《24陶罐和铁罐课件》小学语文冀教版三年级下册.ppt

学习目标 　 1.理解课文内容，能正确读写本课生字。 2.分角色有感情地朗读课文,抓住重点词句来读懂课文。 3.明白课文蕴含的道理。 　朗读课文，思考： 课文讲了一件什么事？ 　　　　 说一说　 1.你喜欢陶罐还是铁罐，为什么？ 　 * * * * * * * * 陶罐 铁罐 24 陶 罐 和 铁罐 táo yù xī nuò 陶罐 御厨 奚落 懦弱 miè biàn nǎo chǐ 轻蔑 争辩 恼怒 羞耻 shì diàn jué pǔ sù 流逝 宫殿 掘开 朴素 和睦相处 相提并论 读一读 陶罐 御厨 奚落 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒 羞耻 流逝 宫殿 掘开 朴素 和睦相处 相提并论 找一找 骄傲 谦虚 奚落 傲慢 争辩 美观 轻蔑 朴素 愤怒 无影无踪 这个故事讲了许多年前 ， 许多年过去了，陶罐 ,铁罐 。 。 你敢碰我吗？陶罐子！ 不敢，铁罐兄弟。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职工作方面，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，消失掉。我却会永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢，我们还是和睦相好，吵什么呢！” “和你在一起我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 先划出描写他们说话时神态的语 句，再读好他们的对话。 画一画 “你敢碰我吗,陶罐子?”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职工作方面，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！”铁罐愤怒地说，“你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，消失掉。我却会永远在这里，什么也不怕。” 喜欢表演的同学分角色 演一演陶罐和铁罐，根据自 己的理解加上合适的动作。 演一演 “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我的身边，请你们把它挖出来吧，它一定闷得够受了。” 亲爱的陶罐兄弟： 真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，要学习别人的长处，改正自己的不足，那样才能永远进步。 2.同学们讨论一下，说说学了这 篇课文明白了一个什么道理？ （每个人都有长处和短处，我们应该 看到别人的长处，正视自己的短处， 互相尊重，和睦相处。）