《25自己的花是让别人看的课件》小学语文人教2001课标版五年级下册课件_2.ppt

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个（ ），让我们看的人（ ），（ ）。在屋子里的时候，（ ）；走在街上的时候，（ ）。（ ），（ ）。我觉得这一种境界是颇（ ）的。 “变化是有的，但是美丽并没有改变。” 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！ 季羡林，著有散文集《天竺心影》、《朗润集》、《留德十年》、《牛棚杂忆》、《季羡林论人生》、《病榻杂记》等。 阅读好习惯 读书有三到，谓心到，眼到，口到。 ------(宋)朱熹 ▲抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点 ▲揣摩作者是怎样写出景物、风情的特点的 ▲积累课文中的优美语言 阅读要求： 自己的花是让别人看的 执教教师：金晓红 脊梁 花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！” 莞尔一笑 莞尔一笑 莞 wǎn （ ） guǎn （ ） 出处：《论语.阳货》：“夫子莞尔而笑曰：杀鸡焉用牛刀！” 莞尔一笑 东 莞 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 嫣 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 应接不暇 = + 造字本义：偷闲放松、休息。 暇 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 自己的花是让别人看的 执教教师：金晓红 思考： 怎样做才能让自己的花给别人看呢？ 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 品读体会:奇丽的景色 花团锦簇、姹紫嫣红 花团锦簇 姹紫嫣红 你仿佛看到了（ ）， 听到了（ ）， 闻到了（ ）。 想象： 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 品读体会:奇丽的景色 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 应接不暇 山阴：古时绍兴的名字 山阴 王羲之：《兰亭序》 “永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。” 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 品读体会:奇丽的景色 为什么自己的花是让别人看的？ 在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 联系上下文感悟：奇特的民族 人人为我，是因为（ ）我为人人，是因为（ ）