《2格萨尔王的故事课件》小学语文语文S版版五年级下册.ppt

 课后收集其它神话或传说。 格萨尔王的故事 2 五年级语文下册 S 版 西关小学张化玲 格萨尔王在藏族的传说里是神子推巴噶瓦的化身，一生戎马，扬善抑恶，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。 初读课文，整体感知 相信自己是最棒的 1、默读课文，画出文中的生字,读正确，会组词；借助工具书解决不理解的词语；给多音字注音并组词。 初读课文，整体感知 相信自己是最棒的 2、以较快的速度默读课文，想想这个传说讲了格萨尔王的什么故事？ 默读技能的四个层面： （1）理解；（2）速度；（3）识记，即在一定速度下，默读一篇文章后，能够较好地复述；（4）评价。 《格萨尔王的故事》一文，讲述了格萨尔王消灭恶魔、杀死强盗，接纳岭部落的人民迁移到自己部落并帮助他们重建家园的故事 。 再读课文，弄清写作顺序，理清课文脉络。 ①课文是按什么顺序写的？ ②可分为几个部分？每部分讲的是什么？ （事情的发展顺序） （三个部分） 第一部分（第1自然段）概括介绍格萨尔王是藏族传说中的神灵和英雄。他勇敢、善良，岭地的人们很爱戴他。 第二部分（第2自然段）简略的写格萨尔王按天神的指示从岭地来到玉隆，消灭恶魔，杀死强盗，使那里的商人生意兴隆。 第三部分（第3~15自然段）详细写觉如答应岭地的人迁移到玉隆，使岭地的百姓开始了新的生活，觉如也成了他们的领袖。 品读课文，感受人物形象。 你认为格萨尔王是个怎样的人？从什么地方可以看出来？画出相关语句，旁批感受，读出你的理解，感情朗读。 读嘉察的唱词，说说他唱“野牛”“母虎”是想说明什么。 “六名盗匪听我言，　　本人名叫觉如王。　　你们竟敢闯到此，　　等待你们的是死亡。　　我手里拿的抛石器，　　是千位战神的命根子。　　我瞄准你们的前面，　　炸毁石崖如霹雳（pīlì）。　　然后再抛出一石子，　　将你六人全毁灭。　　六匹马做我的战利品，　　看什么妖魔鬼怪还敢来！” “黄嘴野牛的犄（jī）角，　　碰上谁也要抵坏他的身体，　　却从来没有抵自己的牛犊（dú）。　　红色母虎的锋利牙齿，　　碰上谁也要把他吃掉，　　却不会咬噬（shì）亲生的幼虎。　　岭地足智多谋的诸好汉，　　和哥哥为求情来此地，　　拿石子对付是否妥（tuǒ）当？　　 觉如弟弟请听仔细：　　岭地被大雪覆盖，　　大批牲畜遭饥馑(jǐn) ，　　欲向弟弟觉如你，　　求借玉隆之宝地。　　最好能借三年整，　　至少也以六个月为期。” “黄嘴野牛的犄（jī）角，　　碰上谁也要抵坏他的身体，　　却从来没有抵自己的牛犊（dú）。　　红色母虎的锋利牙齿，　　碰上谁也要把他吃掉，　　却不会咬噬（shì）亲生的幼虎。　　岭地足智多谋的诸好汉，　　和哥哥为求情来此地，　　拿石子对付是否妥（tuǒ）当？　　说说嘉察唱“野牛”“母虎”是想说明什么。 嘉察唱“野牛”“母虎”是借野牛、老虎来比喻同胞之间血浓于水的亲情，动物都不会伤害自己的孩子，觉如也不应该用石子来对付自己的亲哥哥和岭地的亲人们。这种手法的运用，增加了唱词的生动性和鲜明性，增加了唱词的韵味和形象感染力，使得《格萨尔王》这部史诗永远散发出迷人的艺术魅力。 作业：