《8正确面对心理压力课件》初中综合实践教科课标版八年级上册课件.ppt

----关于我校学生隐私权被侵犯的调查 河北省邯郸市峰峰矿区峰峰中学 柴海燕 近来，一种被称作“电子家长” 的电脑监控软件逐渐流行起来。一 些为孩子上网失控而伤透了脑筋的 家长，尝试着给家里的电脑装上监 控程序，限制孩子的上网时间和内 容。它不但可以由家长来设定子女 的开机时段、上网时间和休息时间， 也可以过滤掉一些不健康的网站， 并且限制运行某些应用程序，比如 游戏等等。更令人关注的是，其监 护功能还可以使家长看到孩子的上 网纪录、聊天纪录等。 当电子家长这种高科技的产品 来到你的生活中，你是喜？是忧？ 是支持？是反对？ 一石激起千层浪 活动主题： 正确面对心理压力 ---关于中学生隐私权受侵犯的调查 活动子课题： 1、隐私和隐私权 ---我的就是我的，我的只是我的 2、维护隐私权的意义 ---我们的心灵需要有个家 3、维护隐私权的方法及途径 ---捍卫心灵的港湾 告 示 据某校学生的调查显示：65%的人曾被侵犯隐私，在侵犯隐 私权的人群中，同学和朋友超过父母，排在第一位，比例也超过 了50%。其他侵犯隐私权的人群还有学校和社会其他因素(网站、 传媒等)。而随着高科技的发展，侵犯隐私的形式也发生了变化， 原来被经常提起的偷看日记已经退到第三位，翻看手机短信和QQ 聊天内容则上升为第一位，另外还有偷拍等侵犯隐私的方式。 这 给我们的学习生活带来了诸多不便，对我们的身心造成了不同程 度的伤害。 为维护中学生隐私权，唤起家庭学校维护隐私权的意识，我们 开展了这次活动。活动已经进行到紧要关头，现急需三名活动专 题负责人，事关活动成败。望有意者于9月10日下午第三节课揭 榜。更多惊喜等你拿！军情紧急，切勿儿戏！ 峰峰中学九年级四班 2014年9月15日 揭榜须知： 1、这是一项具有挑战性的任务，有胆（胆量胆识）你再来；这是一项很艰巨的任务，有心（细心耐心责任心）你再来。 2、揭榜意味着：你成为子课题调查研究的负责人；你要统帅10人左右，成为排长一级的领导；你要付出比常人多的努力，要承受比常人多的压力和误解… 3、揭榜必须完成：1份子课题调查研究的计划书（要包括活动的意义、任务、目标及初步的工作设想）；对调查小组的组建要有初步的设想；1段精彩的就职演说；查阅搜集有关职场招聘双方的资料，以备后用。 打好背包上战场： 1、揭榜人严格按照揭榜须知完成预定任务， 认真预习导学案，做好学案中需要专题负责 人完成的各项准备工作，以备课堂之需。 2、其余人等（揭榜人除外）认真预习导学案 按要求填写个人简历，仔细阅读求职建议， 以备课堂之需。 3、如在预习导学案或准备活动过程中遇到了 拦路虎，请到我们的资料库中查找资料，或 直接问老师。 评价机制： 鉴于上次活动的经验，本次活动评价方案实行 双线评价，即文本资料评价和活动过程性评价。 1、本节课涉及的文本资料主要包括专题计划书 （5分）就职演讲稿（5分）招聘启事稿（5分） 现场问答稿（5分） 个人简历（份数×0.5分） 导学案（份数×2分） 2、本节课过程性评价主要涉及以下几个环节： ⑴新官上任（5分） ⑵招兵买马（10分） ⑶调兵遣将（5分） ⑷誓师待发（5分） 具体评分标准见幻灯片 活动任务评价得分一览表 活动环节 子课题研究组及负责人 隐私和隐私权 维护隐私权的意义 维护隐私权的方法及途径 评分说明 文本 资料 课堂 活动 文本 资料 课堂 活动 文本 资料 课堂 活动 新官上任 招兵买马 调兵遣将 誓师待发 合计 总分 给演讲者： 1、不想当元帅的士兵不是好士兵 2、戴尔卡耐基说过“不要怕推销自 己，只要你认为自己有才华，你就 应该认为自己有资格提任这个或那 个职务”。 给听讲者： 1、态度决定高度，细节成就未来。 2、机会只垂青那些有准备的人， 抓住机会你就握 住了成功的手。 栽下梧桐树 引来金凤凰 栽 下 梧 桐 树 引 来 金 凤 凰 就职演讲评分标准： 1、讲稿紧紧围绕就职这一主题， 内容充实具体，生动感人 。 2、语言规范，吐字清晰 ，表达 准确、流畅、自然。 3、演讲者精神饱满，举止自然得 体,能较好地运用姿态、动作、手 势、表情等辅助手段。 4、语言具有较强的感染力、吸引 力和号召力。 5、演讲时间控制在2分钟之内。 说明：每一点1分，本着公平公正的原则 酌情加减，